Descubrieintos geograficos

UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO VICENTE MALDONADO”

BACHILLERATO INTERNACIONAL

NOMBRE: Kevin Cuvi

CURSO: 2do BI

FECHA: 26/08/15

ASIGNATURA: Historia

TEMA: Investigación

1.-Historia del BI.

La Organización del Bachillerato Internacional es una fundación educativa creada en  Ginebra, Suiza en el año de 1968. El BI ofrece cuatro tipos de  programas educacionales exigentes dirigidos a estudiantes desde los 3 a 19 años a una comunidad de colegios de todo el mundo. Desde hace más de 40 años sus programas gozan de prestigio por su alto estándar académico y por preparar alumnos para la vida globalizada del siglo XXI y contribuir a formar ciudadanos que crearan un planeta mejor y más pacífico.

La idea orinal del BI fue proporcionar a las escuelas un currículo aceptado universalmente por las instituciones de educación superior que facilitara la formación de los estudiantes. Por otra parte el Programa de años Intermedios y el programa  de la Escuela Primaria fueron fundadas en 1994 y 1997.

2.-Perfil de un estudiante  BI.

El perfil de la comunidad de aprendizaje del Bachillerato Internacional es la expresión de un amplio abanico de capacidades y responsabilidades humanas, que conllevan a un compromiso de ayudar a todos los miembros de la comunidad escolar.

Dicho perfil tiene como objetivo formar estudiantes que sean:

• Indagadores
• Informados e instruidos
• Pensadores
• Buenos comunicadores
• Íntegros
• De mentalidad abierta
• Solidarios
• Audaces
• Equilibrados
• Reflexivos

3.-Objetivos de la asignatura de historia en el BI.

Los objetivos de la asignatura de Historia es:
promover la comprensión de la Historia como disciplina, incluidas la naturaleza y la diversidad de sus fuentes, métodos e interpretaciones .

Fomentar la comprensión del presente  mediante la reflexión cítrica sobre el pasado.

Fomentar la comprensión del impacto de los acontecimientos históricos a nivel nacional, regional e internacional.

Desarrollar la conciencia de la propia identidad histórica mediante el estudio de las experiencias históricas de diferentes culturas.

4.-Criterios de evaluación en la asignatura de Historia.

Conocimiento y comprensión.

Aplicación e interpretación.

Síntesis y evaluación.

Uso de habilidades históricas.

Citas Bibliográficas:

https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_del_Bachillerato_Internacional

http://www.tomasmoro.ec/index.php/conocenos/certificaciones/252-programa-del-bachillerato-internacional-ib29

http://www.uaa.mx/centros/cem/bi/Guias%20de%20asignaturas%20y%20componentes%20del%20BI/Historia.pdf

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