EFEMERIDES 24 DE MARZO

El 24 de Marzo se conmemora en Argentina el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia , fecha en que se habilitan espacios de reflexión, de recuperación de memorias del pasado reciente y construcción de historias que estaban silenciadas u ocultas en la última dictadura que gobernó al país.

Para trabajar este tema en el 1° ciclo, se tiene en cuenta el nivel de comprensión de los niños y se lo aborda desde el presente y desde la perspectiva de la defensa de los derechos de la infancia .

 El derecho a la identidad constituye un derecho personalísimo ligado a los derechos a la vida, la libertad, la justicia y la integridad de las personas.

OBJETIVOS

- Reflexionar acerca de efemérides que evocan acontecimientos relevantes en la escuela, comunidad y patria.

- Reflexionar acerca de los derechos humanos y de los niños (a la identidad) en el pasado.

- Escuchar leer a través del docente, o por si mismos textos literarios y no literarios.

- Participar en actividades que estimulen, y consoliden la convivencia democrática.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Eje temático: Identidad

1) Leer el poema de ¿QUIÉN LE PUSO EL NOMBRE A LA LUNA? de Mirtha Golberg para dar inicio a la propuesta.

2) Realizar intervenciones a través de preguntas: ¿Por qué es importante tener un nombre? ¿qué sucedería si no lo tuviésemos? ¿saben quién les puso su nombre?

3) Mostrarle un DNI y un acta de nacimiento y explicarles para que sirve.

4) Lectura del docente del Art,.7 de la CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

5) Debatir sobre el derecho a la identidad mediantes preguntas;

¿Qué piensan que es la identidad?

¿Los nombres tendrán que ver con nuestra identidad?

¿Por qué es importante conocer nuestra verdadera identidad?

CONCLUSIÓN

Explicar que es la identidad.

6) Actividades de cierre:

- Consigna: Además del nombre que otras cosas nos dan identidad. Realiza un listado

- Socializar el trabajo: identificar elementos en común que hayan aparecido en los listados, mostrando las semejanzas y diferencias.

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