EXAMEN.HISTORIA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA

OFICINA DE SERVICIOS ESCOLARES

JEFATURA DE SECTOR 012

ZONA ESCOLAR 016

ETV 617 “JOSE MARIA MORELOS Y PAVÓN”

07ETV0677X

TERCER GRADO

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE APROVECHAMIENTO

ESPAÑOL BLOQUE I

I.- ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA A LA PREGUNTA:

“Hace cinco años, sí hubiéramos querido hablar de la clonación de personas mucha gente nos habría tomado por locos”

1.- cuál es la palabra que es un nexo condicional:

a) Habría b) de c) por d) sí

• observa el anuncio publicitario y responde a la pregunta:

2.- Que promete el mensaje publicitario para que el consumidor compre el producto que se anuncia?

• Leer el poema y responde a la pregunta:

3.- Nombre que recibe la figura retorica subrayada en el poema?

4.- El profesor de tercer grado de la telesecundaria 072, dejo a sus alumnos investigar sobre la clonación y que escribieran sobre las ventajas y desventajas de esta, según sus puntos de vista. Al desarrollarse la clase y escuchar a sus alumnos observo que algunas ventajas para unos era una desventaja para otros; por lo que organizó a sus alumnos en dos equipos: los que estaban a favor y los que estaban en contra de la clonación para que expusieran sus argumentos a favor y en contra de la clonación frente a un público y que él sería el moderador.

¿Qué nombre recibe esta actividad que propuso el profesor a sus alumnos realizar frente a un público.

a) Simposio b) mesa redonda c) debate c) conferencia

ESPAÑOL BLOQUE II

I.- ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA A LA PREGUNTA:

• leer los artículos y responde a la pregunta: Art. 6to. (Ley general de educación). La educación que el Estado imparta será gratuita. las donaciones destinadas a dicha educación en ningún caso se entenderán como contraprestaciones del servicio educativo. Art. 7º. (Ley general de educación) Los habitantes de lengua indígena tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y español.) Art. 9º. (Ley federal para prevenir la discriminación) Queda prohibida toda práctica discriminatoria que tenga por objeto impedir o anular el reconocimiento o ejercicio de los derechos y la igualdad de oportunidades. Art. 2do. (ley general de educación). Todo individuo tiene derecho a recibir educación …

1.- A Juan le negaron la inscripción a una escuela secundaria por ser indígena y no hablar español. Que derechos fueron de Juan fueron violados al no permitir que se inscribiera a la escuela?

a) Art. 6to. y Art. 9º b) Art. 2to. y Art. 9º b) Art. 6to. y Art. 7º b) Art. 2to. y Art. 7º

2.-Cuáles son los documentos con vigencia permanente que deben conformar tu archivo personal?

a) acta de nacimiento, certificado médico, curp e identificación oficial de tus padres.

b) curp, certificado de estudios, acta de nacimiento, identificación oficial de tus padres y ultima boleta con calificaciones.

c) certificados de estudios, acta de nacimiento, última boleta con calificaciones y credencial escolar.

d) credencial escolar, acta de nacimiento, certificado médico y curp.

3.- Cuál es el criterio que se utilizo en la realización de la antología:

4.- Lee el siguiente prologo y responde a la pregunta:

La vida es un sueño, nos ayuda a entender el cuadro de las realidades ideales; nos permite ver no sólo una problemática trascendente, sino una de las cumbres de belleza retórica del teatro universal. Calderón de la barca supo crear figuras incomparables, llenas de realidades y de vida, y de hacer dialogar a sus protagonistas con sencillez y verdad. La historia de esta obra tiene un alcance educativo. Este relato participa en la noción de dos existencias, una real y otra figurad. La vida es una “representación” escénica, que terminará en el despertar de la muerte. En el momento de este despertar seremos juzgados.

¿Cuál es la intensión del prologo:

a) presenta de que trata la obra y hacerla más comprensible al lector

b) proporciona un resumen de la obra

c) explica los tecnicismos de la obra

d) presenta la bibliografía del autor de la obra.

BLOQUE III

1.- De acuerdo al texto: que sesiones le faltan al informe de experimento:

2.- lee el texto elige la respuesta correcta a la pregunta

Cada una de las lenguas existentes en este planeta contiene una forma particular de concebir el mundo que las rodea. En México, esas 54 lenguas indígenas identifican a 54 regiones, que a su vez nos enseñan 54 concepciones de mundos diferentes, que explican su origen y costumbres. Estudios realizados demuestran que la extinción del lenguaje indígena se da principalmente en países en vías de desarrollo; es decir, en aquellos países donde la globalización está introduciendo la idea del cambio en el ámbito cultural. La globalización trastoca hasta la forma de pensar la identidad de las culturas. La economía global es una para todo el planeta, es una concentración de capital a nivel mundial.

Señala Rovira que la globalización es una red que pone en peligro la composición de la población mundial obligándola a migrar y cambiar su cultura porque los que están fuera de la red no existen ante los ojos de los globales. ¿Quiénes son los que no pertenecen a la red global? Los indígenas que aún no se han sido educados, los indígenas cuya cultura es obsoleta y precaria a los ojos de la civilización total planetaria. De manera que la globalización está terminando con las lenguas indígenas porque ésta no las incluye en la modernidad, sometiéndolos a cambiar la percepción de su entorno.

¿Que titulo le pondrías a este texto?

a) la globalización indígena

b) el mundo que nos rodea

c) efectos de la globalización en las lenguas

d) las 54 lenguas indígenas de México

3.- Cuál es la opción que relaciona correctamente la imagen con la cultura de su país?

a) (A-cultura mexicana), (B-cultura musulmana ), (C- cultura árabe) y ( D-cultura china)

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