Examen Historia Universal 3º Parcial.

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Bloque 2

1. Completa la línea del tiempo de revueltas sociales del siglo XVIII y XIX con el acontecimiento correspondiente.

[pic 1]

a. Independencia de Brasil.

b. Revuelta de esclavos, en Haití.

c. Guerra de sucesión, en España.

d. Guerra del opio, en Inglaterra.

1. Con base en el siguiente fragmento responde la pregunta.

En el siglo XVIII, el rey de Francia, Luis XIV, expresó la siguiente frase frente a sus súbditos: "El Estado soy yo".

Con esta declaración manifestaba la intención de mantener la forma de gobierno ______________

a. constitucionalista.

b. absolutista.

c. democrático.        

d. federalista.

1. Se reconoce a la _____________ como el suceso que marcó el inicio de la ___________, ya que representó el fin del antiguo régimen y estableció derechos para los ciudadanos.

a. Independencia de las trece colonias, Edad Moderna.        

b. Revolución francesa, Edad Contemporánea.        

c. Revolución francesa, Edad Moderna.

d. Independencia de las trece colonias, Edad Contemporánea.

1. Con base en la siguiente frase responde la pregunta.

“¡Ten el valor de servirte de tu propia razón!”, escribió el filósofo Immanuel Kant, en 1784.

Esta frase es representativa del siguiente movimiento intelectual.

a. Evolucionismo  

b. Ilustración.    

c. Teísmo.            

d. Existencialismo.

1. Con base en la siguiente frase responde la pregunta.

En los siglos XVII y XIX tuvieron lugar avances tecnológicos que modificaron el modo de vida de las grandes ciudades y los mecanismos de producción.

¿Qué nombre recibe este periodo?

a. Progreso.

b. Ilustración.        

c. Revolución industrial.

d. Revolución tecnológica.

1. Observa la información que se menciona en la columna de la izquierda y relaciona los descubrimientos mencionados con el científico al que se le atribuye éste.

[pic 2]

a. 1b, 2a, 3d

b. 1c, 2b, 3a

c. 1d, 2c, 3b

d. 1a, 2d, 3c

1. ¿En qué países se produjeron las revoluciones atlánticas?

a. Inglaterra, Estados Unidos de América, Francia y los países hispanoamericanos.        

b. Inglaterra, Francia, España y los países hispanoamericanos.        

c. Francia, Inglaterra, Portugal y Rusia.        

d. Argentina, Inglaterra, Estados Unidos y Canadá.

1. ¿Qué cambios sociales trajo la Revolución Industrial?

a. Desplazamiento de personas a las ciudades, apertura de talleres artesanales, creación de una sociedad industrial.        

b. Apertura de talleres, dotación de servicios básicos para la población, aumento de trabajo.

c. Se elevó de vida de los pobladores, tuvieron acceso a servicios médicos, creación de máquinas industriales.

d. Aumento de la población en zonas rurales, mejor calidad de vida para la gente del campo, salarios favorables para los trabajadores.

1. ¿Cuál es una consecuencia de las revoluciones estadounidense y francesa?

a.  Francia y Estados Unidos de América se convierten en países imperialistas.            

b. Los súbditos se convierten en ciudadanos.                  

c. Surge el proletariado y la burguesía.            

d. El liberalismo se convierte en ideología dominante.

1. ¿Qué revolución marcó el fin de la sociedad estamental?

a. La Revolución francesa.        

b. La Revolución española.        

c. La Revolución Industrial.        

d. La Revolución mexicana.

1. Mientras la Revolución francesa triunfaba sobre el absolutismo, ¿qué tipo de pinturas pretendían que el observador vibrara, se emocionara y quedara impactado al verlas?

a. Románticas.

b. Clásicas.

c. Modernistas.        

d. Neoliberales.

1. ¿Qué favoreció el crecimiento de la industria textil?

a. El capitalismo.

b. El telégrafo.

c. El ferrocarril.

d. La máquina de vapor.

1. A lo largo del siglo XIX, las potencias europeas compitieron entre sí para controlar la política y la economía de Asia y África con el fin de asegurar materias primas y mercados, y dominar puntos geográficos estratégicos. Este control se conoció como:

a. Colonialismo.

b. Imperialismo.

c. Liberalismo.

d. Absolutismo.

1. ¿Qué se creó para evitar una nueva amenaza hacia el antiguo régimen o alguna revolución liberal después de la caída del Imperio napoleónico?

a. El colonialismo.

b. La Santa Alianza.

c. El capitalismo.

d. El liberalismo.

1. ¿Qué caracterizó a los países hispanoamericanos al consolidarse la independencia?

a. El predominio de los conflictos políticos y sociales.

b. El desarrollo de una edad de oro cultural y política.

c. La unión panamericana.        

d. La creación de diversos imperios en América.

1. Completa la línea del tiempo sobre las revueltas sociales de los siglos XVIII y XIX.

[pic 3]

a. Guerra del opio en Inglaterra.

b. Revuelta de esclavos en Haití.        

c. Independencia de las Trece Colonias inglesas.

d. Independencia de Brasil.

1. ¿Cuál es una característica del liberalismo?

a. El rechazo al socialismo en nombre de la libertad de cada individuo.        

b. Proclama la libertad del individuo y la mínima intervención del Estado en la vida social y política.

c. El planteamiento del potencial libertario de la burguesía europea.

d. La fe en el efecto liberador del comercio y el capitalismo.

1. ¿En cuál de las opciones se señalan algunos de los logros de la Revolución francesa?

a. Impusieron leyes más estrictas, la economía estaba en crisis y la religión desapareció.        

b. Absolutismo político, aumento de impuestos, dominio del clero.

c. Ofrecieron privilegios a la burguesía, opulencia agrícola y adoptaron ideas de la ilustración.

d. Supresión de la esclavitud, instauración de la soberanía del pueblo y fortalecimiento del constitucionalismo.

1. ¿Qué movimiento artístico se distinguió por exaltar el nacionalismo, la libertad y la intimidad de las personas?

a. Moderno.

b. Clásico.        

c. Romanticismo.        

d. Barroco.

1. ¿Qué ciencias surgieron cuando cambió la sociedad estamental?

a. Química moderna, Botánica, Biología y Paleontología.        

b. Español, Civismo, Redacción y Fisiología.

c. Literatura, Zoología, Etnología y Literatura.        

d. Historia, Matemáticas, Medicina y Física.

1. ¿Qué presidente enunció una política que se convirtiera en una doctrina en sus relaciones internacionales al mencionar que América era sólo para los americanos?

a. Simón Bolívar.

b. José María Morelos y Pavón.        

c. Miguel Hidalgo.

d. James Monroe.

1. ¿Qué imperios dominaban América?

a. Español y portugués.        

b. Inglés y francés.        

c. Otomano y chino.        

d. Persa y ruso.

1. ¿Cómo está compuesta la sociedad de clases que surgió en el siglo XIX?

a. Feudales y nobles.

b. Esclavos y aristócratas.        

c. Clero y burgueses.        

d. Burgueses y proletarios.

1. ¿Qué buscaban los déspotas ilustrados al iniciar reformas sociales y económicas en su gobierno?

a. Construcción de capitales, edificar murallas y palacios.

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