Examen sobre la pelicula El precio del mañana
Enviado por rizoma • 11 de Noviembre de 2015 • Exámen • 309 Palabras (2 Páginas) • 2.896 Visitas
Colegio Personalizado PENSAMIENTO
2015___
AREA: Ciencias Sociales y filosofía. | ASIGNATURA: Geografía, Historia, Geología, sociología, política. Antropología y filosofía. | CURSO: octavo |
Pèlicula | TEMA: la importancia del tiempo | |
DOCENTE: Johan Wilches. | ESTUDIANTE: | |
EPÍGRAFE: Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida. Woody Allen (1935-?) Actor, director y escritor estadounidense. |
Actividad sobre la película In time (El precio del mañana).
1. Contesta las siguientes preguntas sobre la película.
¿Hasta cuándo vive la gente promedio?
¿Quiénes viven más y quiénes menos?
¿Cómo hace la gente para comprar bienes y servicios?
¿En qué partes se divide la sociedad?
¿Cómo se le paga a la gente por su trabajo?
2. Escoja la respuesta correcta.
Las personas que salen en la película son:
A. Siempre jóvenes
B. Ancianas
C. Niños
D. bebes
En la película la policía es:
A corrupta
B honesta
C la que distribuye el tiempo
D la que vigila el orden: que la distribución de la riqueza se mantenga:
En la película la riqueza es :
A El oro y la plata, los diamantes.
B La agricultura
C El tiempo
D La belleza
El tema central de la película es:
A El tiempo vital en el futuro.
B La desigualdad social.
C La corrupción de policía como institución del orden.
D El logro científico de haber encontrado la fórmula de la eterna juventud.
Para controlar el crecimiento poblacional:
A Se controla la salud de las personas.
B Se controlan los alimentos.
C Se controla el tiempo de vida de la personas
D Se utiliza la guerra.
3. Conteste falso o verdadero
La sociedad que muestra la película es una donde no hay desigualdad.
El protagonista es una persona que roba a los pobres para negociar con los ricos.
El tiempo que se gasta no se puede recuperar.
Las personas empiezan a envejecer a los 25 años.
El protagonista lucha contra la desigualdad del sistema.
4. ¿Por qué es importante pensar en qué gastar el tiempo?
5. ¿En qué gastas tu tiempo? Has un breve resumen de cómo empleas tu tiempo.
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