GUÍA DE TRABAJO DOCUMENTAL: HÉROES DE LA ILUSTRACIÓN PARTE 1 EL PODER DEL CONOCIMIENTO
Enviado por Macarena Zúñiga González • 11 de Marzo de 2018 • Trabajos • 254 Palabras (2 Páginas) • 96 Visitas
___/44 Puntos |
Colegio Sofía Infante Hurtado [pic 1]
Departamento Historia y Ciencias Sociales
Profesora: Macarena Zúñiga.
GUÍA DE TRABAJO DOCUMENTAL: HÉROES DE LA
ILUSTRACIÓN
PARTE 1 EL PODER DEL CONOCIMIENTO
Nombres estudiantes: ______________________________________________________________
Objetivo de la actividad: | Caracterizar la Ilustración como corriente de pensamiento basada en la razón, considerando sus principales ideas; además de fundamentar su rol en la crítica del absolutismo y promoción del ideario republicano. |
- Responde. Utiliza solamente lápiz pasta y escribe en el espacio otorgado.
(4 puntos cada respuesta correcta).
ISAAC NEWTON
- ¿En que se basaba la sociedad y forma de vida, antes de la llegada de la Ilustración?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
- ¿Qué declaró Isaac Newton? ¿En qué consiste el ejemplo el de la manzana? Descríbelo con tus palabras
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
- ¿Qué es un horario? ¿Cómo funcionaba y para que fue utilizado?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
- ¿Qué relación posee la Ilustración con la LUZ y la OSCURIDAD? Explícalo con tus palabras.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
- Para que se creó la Royal-Socialite.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
...