Historia Universal

HISTORIA UNIVERSAL

1. ¿Qué clase social ayudo a la revolución del siglo XVIII y XIX?

1. Burguesia
2. Proletariado
3. Nobleza
4. Los obreros

7.  ¿Cuál fue la corriente económica del siglo XX?

1. Neoliberalismo
2. Keynesianismo
3. Kominform
4. Mercantilismo

8.  ¿Qué proporcionó el capitalismo monopólico?

1. Colonización de América y Europa y la necesidad de expansión
2. Colonización de Oceanía y Europa y la necesidad de expansión
3. Colonización de África y Europa y la necesidad de expansión
4. Colonización de Asía y Europa y la necesidad de expansión

13. ¿Qué clase social lucho y fue beneficiada en la ilustración?

1. La nobleza
2. El proletariado
3. La burguesía
4. La monarquía

14. ¿Qué proporcionaron las Reformas Borbónicas, la Ilustración y las guerras napoleónicas?

1. Independencia de Hispanoamérica
2. Independencia de África
3. Independencia de España
4. Independencia de Europa

15. ¿En qué se basaba el socialismo científico para el estudio de la historia?

1. En el socialismo utópico
2. El desarrollo del imperialismo
3. En  la revolución industrial
4. En los medios de producción

17. Relaciona lo siguiente:

1. Golpe de estado-Augusto Pinochet. Quito la represión de la URSS-Nickita  Kruschev. Bombas atómicas-Harry Truman. Participó en la II Guerra Mundial y llego a ser Presidente-Charles Gaulle.
2. Golpe de estado-Augusto Pinochet. Quito la represión de la URSS-Nickita  Kruschev. Bombas atómicas-Harry Truman. Participó en la II Guerra Mundial y llego a ser Presidente-Charles Gaulle.
3. Golpe de estado-Augusto Pinochet. Quito la represión de la URSS-Nickita  Kruschev. Bombas atómicas-Roosevelt. Participó en la II Guerra Mundial y llego a ser Presidente-Winston Churchill.
4. Golpe de estado-Salvador Allende. Quitó la represión de la URSS-Nickita  Kruschev. Bombas atómicas-Stalin. Participó en la II Guerra Mundial y llego a ser Presidente-Augusto Pinochet.

18. Consecuencias de la  Tercera Guerra científica y tecnológica:

1. Electricidad y petróleo
2. Máquina de vapor y hulla
3. Informática y electrónica
4. Robótica y aviación

19. Separación del estado en la economía: (FMI, OCDE, BM):

1. Globalización
2. Feudalismo
3. Esclavismo
4. Producción en masa

20. ¿Cómo ha influido sociopolíticamente la ilustración en la época actual?

1. En la división de la democracia
2. En la división del trabajo y la soberanía del cero
3. En la división de poderes y soberanía del pueblo
4. En la división de poderes y soberanía del rey

21. Características de la Guerra Fría

1. Carrera armamentista, conflicto de los misiles, construcción del muro de Berlín y división de los dos bloques de poder; capitalista vs socialismo.
2. Carrera armamentista, conflicto de los misiles, caída del muro de Berlín y la división de los dos poderes: absolutismo vs conservadores.
3. Carrera armamentista, conflicto de Yugoslavia, construcción del muro de Berlín y la división de los dos bloques  de poder : capitalismo vs socialismo.
4. Carrera armamentista, conflicto de los Balcanes, construcción del muro de Berlín y división de dos bloques de poder: capitalismo vs socialismo.

22. Relaciona las edades con sus acontecimientos:

1. Edad media-caída del muro del  imperio romano de oriente, Edad Moderna-Caída de Constantinopla, Edad Contemporánea-Revolución Francesa.
2.  Edad Media-caída del imperio turco, Edad Moderna-Caída de Constantinopla, Edad Contemporánea-Revolución Francesa.
3. Edad Medía-caída del imperio romano de oriente, Edad Media- caída de Constantinopla, Edad Contemporánea-Revolución Inglesa.
4. Edad Media, caída del imperio romano de oriente, Edad Moderna-caída del constitucionalismo, Edad Contemporánea-Revolución Francesa

23. ¿Cuál es la forma de gobierno del estado corporativo?:

1. Federalismo
2. Totalitarismo
3. Monarquismo
4. Conservadurismo

24.Caracteristicas de la ONU:

1. Derecho de veto, cinco países miembros permanentes y cada país tiene su voto.
2. Derecho de veto,  cuatro países miembros y cada uno tiene su voto
3. Derecho de veto, tres países miembros permanentes y cada uno tiene su voto
4. Derecho de veto, dos países miembro permanentes y cada uno tiene su voto

25. Las colonias inglesas tenían posesión de Cánida, dominaron África y Asia, ¿ a qué se refiere?

1. Imperialismo Holandés
2. Imperialismo Francés
3. Al imperialismo Inglés
4. Imperialismo Norte Americano

26. ¿Qué Países conformaron a las potencias del eje?

1. Roma-Moscú-Tokyo
2. Roma-Berlín-Tokyo
3. Roma-Berlín-Bavaria
4. Roma-Tokyo-Budapest

27. A finales del siglo XX ¿Qué modelo económico se dio en el mundo?

1. Keynesianismo
2. Mercantilismo
3. Socialismo
4. Neoliberalismo

28. ¿Cuáles fueron las medidas que implemento la URRSS?

1. Perestroika y Glasnost
2. La Perkantica y Glasnost
3. La Polonstika y Glasnost
4. La Polonstika y Glakapov
5. La Perkenstaya y la Glasnost

29. Relaciona acontecimientos con ideología

1. Capitalismo: Otan-apoyo económico de EUA a Europa. Socialismo:Pacto de Varsovia-evitar el expansionismo Americano
2. Capitalismo: Pacto de Varsovia-apoyo económico de EUA a Europa. Socialismo OTAN-evitar el expansionismo norteamericano
3. Capitalismo: Pacto de Varsovia- apoyo económico de EUA a Europa Socialismo: OTAN-evitar el expansionismo norteamericano
4. Capitalismo: OTAN-apoyo económico de EUA a Europa. Socialismo: Pacto de Varsovia-evitar el expansionismo comunista

31. Año en que cae el muro de Berlín

1. 1991
2. 1982
3. 1985
4. 1999

32. Relaciona los siguientes movimientos obreros:

1. Ludismo: concentrar y producir máquinas. Cartismo: enviar cartas al Parlamento
2. Ludismo: destrucción de máquinas. Cartismo enviarcartas al Parlamento
3. Ludismo: Sustitución de hombres. Cartismo: Enviar cartas al rey.
4. Ludismo: Destrucción de maquinas. Cartismosustitución de campesinos.

33. ¿Cuál fue la finalidad de la Santa Alianza (Austria, Prusia, Rusia).?

1. Proteger las monarquías absolutistas
2. Protege la republica Federal
3. Formar gobiernos centralistas
4. Proteger a Inglaterra y Francia

34. ¿Cuál es la finalidad de la Doctrina Truman?

1. Permitir la apertura de mercado
2. Evitar que se extienda el capitalismo
3. Evitar que se extendiera el federalismo
4. Evitar que se extendiera el comunismo

35. Consecuencias políticas de la ilustración:

1. Ilustración monárquica
2. Absolutismo
3. Conservadurismo
4. Despotismo Ilustrado

36. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos

1. Invasión nazi a Polonia-ataque japonés a Pearl Harbor-Desembarco aliado a Normandía-Conferencia de Yalta-Creación de la ONU  
2. Invasión Nazi a Checoslovaquia-Invasión de Italia a Abisinia-creación de la ONU-Desembarco aliado a Normandía-Ataque a Pearl Harbor.
3. Conferencia de Yalta-creaciónde la ONU-Invasión nazi a Polonia-desembarco aliado a Normandía-Ataque japonés a Pearl Harbor.
4. Ataque japonés a Pearl Harbor-Invasión Nazi a Polonia-Invasión de Italia a Abisinia-Desembarco alado a Normandía-Creación de la ONU

37. Relaciona personajes con acontecimientos:

1. Fidel Castro-líder comunista, W. Churchill-lo quitaron como primer ministro después de la segunda guerra mundial, Nerhu-Independencia de la India, Richard Nixon-Fue sustituido por el congreso americano.
2. Fidel Castro-Gobierno Liberal, W. Chucrchill- lo quitaron como primer ministro después de la segunda guerra mundial, Nerhu-Independencia de la India, Richard Nixon-Fue sustituido por el congreso americano.
3. Fidel Castro-líder comunista, W. Churchill-lo quitaron como primer ministro después de la segunda guerra mundial, Nerhu-Independencia de la India, Richard Nixon-Fue sustituido por el congreso americano.
4. Fidel Castro-líder comunista, W. Churchill-lo quitaron como primer ministro después de la segunda guerra mundial, Nerhu-Independencia de la India, Richard Nixon-Fue sustituido por el congreso americano.

38. Características de la guerra fría:

1. Independencia de México, conquista del espacio revolucionario y Revolución de Cuba.
2. Independencia del Congo, conquista del espacio y Revolución Cubana
3. Independencia de Colombia, conquista del espacio y Revolución Cubana.
4. Independencia del Congo, conquista de México-Tenochtitlan y Revolución Cubana.

39. ¿Para qué nos sirve el estudio de los procesos históricos?:

1. Para conocer las ciudades
2. Para un mejor mundo
3. Para conocer las culturas
4. Para nada

40. Para el estudio del pasado, ¿en qué medios se basa para el análisis de la historia?:

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