Hola Como Estas
Enviado por barfuve23 • 19 de Marzo de 2012 • 380 Palabras (2 Páginas) • 829 Visitas
Hola como estas , ahí estasras como nun22. El Cerebro, Emociones, Juego y Aprendizaje El neurobiólogo Patrick Levitt de la Universidad de Vanderbilt indica que “emoción es aprendizaje.” La emoción positiva puede alterar la organización de la memoria con el propósito de que el material cognitivo esté mejor integrado y que las ideas diversas estén vistas de manera más relacionadas.
23. En Resumen… El juego contribuye a: Practicar rutinas parciales y secuencias del comportamiento que después forman un conjunto de destrezas y la habilidad para resolver los problemas de la vida; facilitar el desarrollo de competencias sociales; promover el aprendizaje de destrezas y conceptos pre-académicos, tales como: Verbalización y Lecto-Escritura. Vocabulario y Comprensión de Lectura. Comprensión de lenguaje y entendimiento del propósito de leer y escribir. Capacidad de concentración. Concentración.
2ca estes ya que siempre sestaras fin de la histor22. El Cerebro, Emociones, Juego y Aprendizaje El neurobiólogo Patrick Levitt de la Universidad de Vanderbilt indica que “emoción es aprendizaje.” La emoción positiva puede alterar la organización de la memoria con el propósito de que el material cognitivo esté mejor integrado y que las ideas diversas estén vistas de manera más relacionadas.
23. En Resumen… El juego contribuye a: Practicar rutinas parciales y secuencias del comportamiento que después forman un conjunto de destrezas y la habilidad para resolver los problemas de la vida; facilitar el desarrollo de competencias sociales; promover el aprendizaje de destrezas y conceptos pre-académicos, tales como: Verbalización y Lecto-Escritura. Vocabulario y Comprensión de Lectura. Comprensión de lenguaje y entendimiento del propósito de leer y escribir. Capacidad de concentración. Concentración.22. El Cerebro, Emociones, Juego y Aprendizaje El neurobiólogo Patrick Levitt de la Universidad de Vanderbilt indica que “emoción es aprendizaje.” La emoción positiva puede alterar la organización de la memoria con el propósito de que el material cognitivo esté mejor integrado y que las ideas diversas estén vistas de manera más relacionadas.
23. En Resumen… El juego contribuye a: Practicar rutinas parciales y secuencias del comportamiento que después forman un conjunto de destrezas y la habilidad para resolver los problemas de la vida; facilitar el desarrollo de competencias sociales; promover el aprendizaje de destrezas y conceptos pre-académicos, tales como: Verbalización y Lecto-Escritura. Vocabulario y Comprensión de Lectura. Comprensión de lenguaje y entendimiento del propósito de leer y escribir. Capacidad de concentración. Concentración.
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