La Influencia Social En El Lenguaje
Enviado por MaricelaR08 • 20 de Septiembre de 2014 • 226 Palabras (1 Páginas) • 269 Visitas
La alfabetización inicial se desarrolla desde tres perspectivas teóricas:
La cognitiva: los niños buscan activamente el conocimiento a través de sus interacciones con el ambiente mientras los profesores facilitan el proceso estimulando su pensamiento. El lenguaje es la herramienta psicológica más profunda que influye en esta teoría.
La constructivista (leer y escribir): el alumno es constructor activo de su propio conocimiento y el reconstructor de los distintos contenidos escolares.
La socioconstructivista: El conocimiento se construye entre las personas a medida que interactúan. La sociedad moldea la mente del niño.
La alfabetización se refiere a la adopción que se hace del lenguaje para ser escrito, y a los conocimientos de los recursos gráficos que facilitan la eficiencia comunicativa de la escritura.
La maestra promueve la alfabetización en el aula creando ambientes ricos en expresiones lingüísticas, a través de la interacción y la colaboración; siguiendo el avance de los alumnos
Existen diferentes etapas en el desarrollo de la escritura que Emilia Ferreiro y Ana Teberosky diferenciaron en el proceso de aprendizaje en 5 niveles también llamadas categorías de escritura las cuales son: Escritura pre silábica, Silábica inicial, silábica estricta, silábica alfabética y alfabética.
En la Escuela Primaria Profesor Pablo Livas de Villaldama, la mayoría de los alumnos de segundo grado se encontraban en la categoría alfabética pues ya tenían una correspondencia entre fonemas y las letras y ellos escribían como hablaban.
...