Las SEIS TESIS

El laicismo: seis tesis contrarias a la educación pública,

Primera tesis: se ha afirmado que la enseñanza pública controla y "cuadricula" la mente de la población y que el laicismo es un instrumento antirreligioso.

Esta tesis no va con lo que se maneja actualmente en política educativa ya que el significado de laicismo que se maneja en ella es erróneo, hoy día se garantiza la tolerancia el pluralismo sea de la religión que fuere se les acepta por igual y se respeta su libertad de creencia. La educación que imparte el estado es un derecho y una obligación que indica la constitución y sus leyes; en ellas se establece la orientación a la educación.

Donde se hace un esfuerzo por que todos adquieran aprendizajes lectoescritura y operaciones básicas.

Segunda tesis: se sostiene que las orientaciones oficiales son positivistas y obstaculizan la formación valoral de niños y jóvenes.

En el sistema educativo ya no se usa lo que es el positivismo. A la formación de valores en lo que es individualmente se insiste en el aprecio al trabajo, la honradez y la verdad que cualquier persona que tenga o no creencias religiosas, comparte estos aspectos; en el ámbito individual se insiste en la fomentación de valores.

Tercera tesis: se argumenta que el pluralismo moderno justifica que las iglesias participen en la educación pública.

Esto puede pasar en particulares. Al momento de inscribir los padres a sus hijos a un plantel saben lo de que manera se les atenderá.

En la escuela pública es distinto. En esta hay pluralismo hay quienes profesan una religión y hay quienes no lo hacen. Hay quienes prefieren practicarla en espacios familiares o en sus comunidades religiosas.

Cuarta tesis: se considera que los libros de textos gratuitos son el principal instrumento de control gubernamental las ideas de la población.

los libros de texto parten de los planes de estudio, se trata de establecer un marco coherente, sistemático y progresivo de lo que hoy se entiende como formación básica. Nunca serán un referente educativo único y excluyente, los profesores usan diferentes métodos y materiales para lograr los aprendizajes esperados en los alumnos, y además que es un alivio en cuanto a lo económico para muchas familias.

Quinta tesis: El carácter gratuito de los libros es ficticio, puesto que su costo se cubre con los impuestos que cubrimos los mexicanos.

Todas las obras y servicios se pagan con los impuestos que la ciudadanía aporta, y también con los recursos de la nación, no se puede encontrar un uso más notable que el de los libros de texto, y además este uso tendrá un efecto positivo a futuro.

Sexta

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