Las campañas libertadoras de San Martin

PROYECTO “LAS CAMPAÑAS LIBERTADORAS DE SAN MARTIN”

PRODUCTO: Muestra de estática y dinámica estaciones de las campañas libertadoras.

Inicio: semana del 8|8

Fecha del acto: 17 de AGOSTO

Fundamentación

Es fundamental que el 17 de agosto se recuerde el general san Martin y su obra libertadora. Su labor se enmarca en un proyecto americano de liberación de la “Patria Grande”, generando la posibilidad de que los niños del nivel inicial, en estas propuestas tengan el conocimiento sobre la existencia de este prócer que fue un gran héroe, que peleo por la libertad de nuestro país y de otros, en esta nueva conmemoración de la fecha abre una vez más la posibilidad de pensar en los sentidos que asume estas campañas sanmartinianas hoy.

Contenidos

Ambiente natural y social

• Inicio en el conocimiento de la conmemoración significativos para muestra país: 17 de agosto “aniversario del fallecimiento del general Don José de san Martin “,
• Observación sistemática de fuentes pictóricas, fotografías, fragmentos de películas y documentales.

Educación visual

• Reconocimiento de elementos del lenguaje visual formas, colores, texturas y su utilización en producciones plásticos- visuales bidimensionales y tridimensionales.

Prácticas del lenguaje:

Prácticas sociales de escritura:

• Participar junto a otros del dictado de textos al adulto, intercambiar decisiones acerca de qué y cómo organizar el lenguaje para su escritura, sugerir relecturas y reescrituras durante el proceso y una vez finalizado.

Actividades

• Como primera actividad conversamos sobre San Martin, a través de relatos de su vida y sus campañas acompañado de imágenes se utilizará de forma común en todas las salas, videos e imágenes, láminas de lo sucedido en las campañas. Recopilando saberes obtenidos por los niños, en dicha observación, la docente registrara a través de dictado de los niños en un afiche.

• Luego de observar las imágenes, videos, etc. indagaremos sobre la importancia del hecho histórico en las campañas libertadoras, que nos llegara a preguntar: ¿Por qué piensan que San Martin necesito formar un Ejercito?, Conocemos que hacían el Ejercito en aquella época. Registrar la información obtenida. A través de un listado o cuadro en un afiche, tipo mural. Podrá confeccionarse con texto escrito y dibujos realizados por los chicos a modo de registro. La presencia de la imagen les permitirá seguramente leer el cuadro sin ayuda de adulto, o Registrándolo en modo de línea del tiempo, plasmándola en afiches.

• Con ayuda de la profesora de educación física realizaremos una muestra dinámica de estaciones de actividades físicas, representando cada estación una campaña ganada por el general San Martin.

• A través de los videos e imágenes ¿Por qué San Martín necesitó organizar el ejército? ¿Quiénes formaron parte de este ejército?,¿cómo fueron convocados? ¿Cómo fue la preparación del cruce de los Andes? ¿Cómo se planearon las tareas en el campamento del Plumerillo? ¿Cómo se realizó el cruce? Registrándolo en modo de línea del tiempo, plasmándolo en afiches.

• Invitamos a las familias a realizar un taller, para realizar elementos que se utilizaron para hacer las campañas (vestimenta, caballos, armas, etc.) y también armar los tableros de recorrido del cruce de los andes. Para llevar a cabo qué tipo de elementos a realizar, se expondrá la información recopilada de propuestas anteriores. Luego en el acto de muestra se mostrará en exposición las láminas   tridimensionales de los personajes involucrados y juego de recorrido de las campañas representado en tableros.

Evaluación: conocer y participar de conmemoraciones para nuestro país. ¿Cómo fue la participación de los niños?  saberes previos? ¿Avanzaron sobre ellos? Se realizará también junto a las familias una evaluación sobre lo trabajado luego de la muestra.

BIBLIOGRAFIA

• https://www.youtube.com/watch?v=X6gFSIXFlzI  EXCURSION A YAPEYU PARTE 1
• https://www.youtube.com/watch?v=1_nYE9W6RAQ EXCURSION A YAPEYU PARTE 2

...