Los Orígenes De La Telesecundaria ENSAYO

La historia de Telesecundaria, a nivel nacional se inicia en 1968, cuando se fundó esta modalidad, durante la gestión de Gustavo Díaz Ordaz y bajo la dirección de Álvaro Gálvez y Fuentes, Director de Educación Audiovisual.

El interés del Lic. Álvaro Gálvez y Fuentes por satisfacer la simple creciente demanda de Educación Media (hoy Básica) del país, lo llevó a investigar acerca la posible utilización de los medios electrónicos como auxiliares e incluso como promotores directos, del proceso enseñanza-aprendizaje. Así mismo el Lic. Agustín Yánez, entonces Secretario de Educación Pública, sensible a la necesidad de extender los beneficios de la educación a todas las regiones del país, reconoció la importancia de utilizar la televisión para servir a la nación, y brindó su apoyo al proyecto Telesecundaria. Se le entrega el mérito de fundador de este sistema a Álvaro Gálvez. Con el paso del tiempo, y con el empleo de la tecnología, se ha consolidado por el empleo de una metodología característica que incluye tres elementos fundamentales: el docente, las clases televisadas y las guías de aprendizaje. La señal llega a los televisores en las aulas gracias a la señal vía satélite de la Red Edusat, donde se transmiten programas para cada grado en el canal 11.

Basado en un principio, en el modelo italiano de la Tele scuola, previamente analizado y seleccionado como el más adecuado para ello, el proyecto de Telesecundaria es hoy un proyecto educativo nacional que funciona en todo el territorio nacional. Se inicia con 304 "tele aulas", aplicándose primeramente en el Distrito Federal y en los estados de Hidalgo, Morelos, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Veracruz En el Estado de Zacatecas nace el servicio el día 11 de Septiembre de 1980.

Después del sexenio de Gustavo Díaz Ordaz, el proyecto de telesecundaria se mantuvo y sobrevivió, encontrando continuidad en las políticas educativas del nuevo gobierno de Luis Echeverría Álvarez (1970) debido a los buenos resultados que obtuvo considerándose una extensión de la secundaria.

En el sexenio del presidente Miguel de la Madrid se implementó El Plan Nacional de Desarrollo que buscaba una mejor distribución regional y social, apoyando a la cultura y a la descentralización de los bienes.

En los 80´s fue la década en la que la telesecundaria se consolido y creció demasiado después de una gran crisis, la población ya se había logrado identificar con la escuela.

Unos de los propósitos de la telesecundaria es aprovechar las ventajas de comunicación que ofrecían los medios electrónicos, específicamente la televisión, para llevar, por este medio, la educación secundaria a regiones que carecían del servicio, sobre todo a las áreas rurales donde los núcleos de población son, en ocasiones, tan reducidos que no se justificaba económicamente el servicio de secundarias técnicas

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