Matematica
Enviado por yoanna_00 • 24 de Abril de 2014 • 209 Palabras (1 Páginas) • 232 Visitas
Educación Nueva
El termino Escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios que surgen a finales del siglo XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XX como alternativa a la enseñanza tradicional.
Estos principios derivaron generalmente de una nueva comprensión de las
necesidades de la infancia.
La Escuela Nueva se plantea un modelo didáctico y educativo completamente diferente a la tradicional: va a convertir al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que se ha denominado paidocentrismo, mientras que el profesor dejará de ser el punto de referencia fundamental, magistrocentrismo para convertirse en un dinamizador de la vida en el aula, al servicio de los intereses y necesidades de los alumnos.
Lorenzo Luzuriaga distingue cuatro momentos sucesivos:
* La creación de primeras escuelas en Europa y América (1889 a 1900).
* Formulación de nuevas ideas y teorías de la educación nueva (1900 a 1907).
* Creación y publicación de los primeros métodos activos.
* Difusión, consolidación y oficializacion de las ideas y métodos de la educación nueva (1918 a nuestros días).
La educación nueva es una manera de educación, para traducir mejor su significado en el nombre es que muchos, en lugar de “educación nueva”, hablan de educación activa.
...