Modernidad

• 1. Escuela de la modernidad

• 2. Características de la Escuela Moderna Concepción de infancia: incompletud. Simultaneidad áulica y sistémica. Utopías totalizadoras. Concepción de alumno: sujeto “que no sabe”. Concepción de docente: sujeto que posee el saber y lo transmite. Alianza escuela-familia.

• 3. Lugar del docente Se manifiesta con una centralidad de poder, el lugar del docente todo lo vigila y todo lo puede. Saber y poder están consensuados en un mismo sitio. El docente es un adulto especializado que se distingue por su saber pedagógico (Poder epistémico).

• 4. Escuela moderna: dispositivo que gobierna poblaciones de niños Educa en forma homogénea sustentada en el ideal pansófico de Comenio

• 5. Categoría de infancia y alumno en la Modernidad La escuela produce posiciones de alumno. El reclutamiento masivo produjo el infante moderno. El infante resulta el niño pedagogizado y la pedagogización del niño se procesó en el gran dispositivo/laboratorio escolar. Baquero y Narodowski

• 6. Alianza escuela- familia en la Modernidad La escuela es considerada la institución que se encarga por excelencia de la formación académica y de todas las necesidades intelectuales de los alumnos. Por ello, la familia delega en la escuela esta función sin cuestionarla.

• 7. Para pensar el lugar de la escuela y el docente en la modernidad… La escuela es el edificio, pero también es el maestro. Luis Bello

...