La educación en la modernidad

• Modernidad Y Educacion

  natyschegtel306 Modernidad y Educación I ¿Por qué triunfó la escuela? 1 o la modernidad dijo:“Esto es educación”, y la escuela respondió:“Yo me ocupo” Pablo Pineau Gibbon observa que en el libro árabe por excelencia, en el Alcorán, no hay camellos; yo creo que si hubiera alguna duda sobre la autenticidad

• MODERNIDAD Y EDUCACION

  IDALIA68MODERNIDAD Y EDUCACIÓN POR MTRA. RAMONA IDALIA GÁMEZ CABALLERO Actualmente hablar de modernidad es sinónimo de novedad, actualidad, renovación e innovación; sin embargo el término viene desde el periodo denominado como “La edad moderna” que fue posterior a la edad media, es el tercero de los periodos históricos en los

• Educación Y Modernidad

  chan_69Así como antiguamente se creía que los mas ancianos eran aquellas personas a las que acudir cuando se tenía una inquietud acerca de algún aspecto vivencial que requiriera de experiencia para su ejecución, o como los troyanos eran ilustrados por medio de mecanismos de instrucción mediante la imposición, el castigo

• Educación En La Modernidad

  olguipepeLA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD Al abordar el termino educación, se infiere que es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, está en continuo cambio, es decir, visto como un régimen flexible, encargado de la formación del estudiante, teniendo en cuenta que este

• LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD

  miguelrj007LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD La educación representa el progreso de los pueblos y ha comenzado a representar un problema décadas atrás debido a que los recursos con los que se maneja la educación no se han incrementado y al parecer las expectativas para obtener más inversión en este ámbito

• LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD

  yesicatolayTIPOS DE FAMILIA EN LA ACTUALIDAD Existen varios criterios que pueden servir para tipificar la familia; alguno de ellos podrían ser su forma de organización y su estructura. Las familias organizacionales se pueden encontrar las tradiciones, las familias en transición y las contraculturales. Y las familias que se forman en

• Educacion Ambiental En La Modernidad

  myriszLA EDUCACIÓN AMBIENTAL ENTRE LA MODERNIDAD Y LA POSMODERNIDAD: EN BUSCA DE UN MARCO EDUCATIVO DE REFERENCIA INTEGRADOR. 1. Un marco de referencia: tendencias de la modernidad y la posmodernidad. En este primer apartado de la lectura se describe un análisis de las dos tendencias culturales dominantes en el mundo,

• Reto 4 ¿Modernidad en la educación?

  Jose Guadalupe Martinez RinconInterfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente Nombre del alumno José Guadalupe Martínez Rincón Número de matrícula 22025145 Fecha de elaboración 20 junio 2023 Nombre del módulo Historia de la Educación Nombre del Reto Reto 4 ¿Modernidad en la educación? Nombre del asesor José Alejandro Carvajal Millán 1. En

• LA MODERNIDAD LÍQUIDA Y LA EDUCACIÓN

  Flavio DuarteInstituto Superior de Profesorado Nuestra Señora de las Nieves Año académico: 2017 Curso: Tercer año Cuatrimestre: Segundo cuatrimestre Asignatura: Filosofía de la Educación Cantidad de horas semanales: 3 horas semanales Docente: Prof. Lic. Eugenio Visiconde Alumno: Flavio Fernando Duarte ENSAYO ARGUMENTATIVO (2° Parcial) ________________ La liquidez en la educación: ¿Un

• MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD EN EDUCACIÓN

  marinaposaMODERNIDAD Y POSMODERNIDAD EN EDUCACIÓN∗ Rosa Nidia Buenfil, Fernando Fernández Font y Andrés Peixoto Moderador: Miguel Bazdresch∗∗ MBP. El propósito de esta reflexión es aligerar un poco el tema de la posmodernidad de por sí pesado, a fin de acercarlo a los maestros, a los interesados en la educación y

• Subjetividad Y Educacion En La Modernidad

  decanomaldoCuando se habla de sujeto se hace referencia a un ser humano con existencia cultural e histórica particular en relación al contexto socio-histórico que la era postmoderna imprime en la actualidad. En toda práctica que involucre la existencia y participación de personas ya sea una práctica social de carácter informal

• ¿Cómo es la Educación de la Modernidad?

  leandro77777Trabajo Practico N°1 Materia: Perspectiva Filosófica Pedagógica II Nombre y Apellido: Leandro Mansilla Profesor: Adrián Parra 1. Introducción: ¿Cómo es la Educación de la Modernidad? 1. Desarrollo: En la escuela comenzamos a convivir con la diversidad social. Para dar un incapié de lo que trataba la película, es que se

• La Modernidad En Haber Mas Y La Educación

  viejovickIntroducción En la educación está presente la riqueza de un campo que cuenta con la contribución de otras áreas, pues el fenómeno educativo es extremadamente complejo y necesita de esta contribución. ¿Quién consigue imaginar la elucidación de un fenómeno educativo sin la relación con la Historia, la Filosofía, la Sociología,

• Los Retos De La Educación En La Modernidad

  cindy291992Los Retos De La Educación En La Modernidad LíquidaEn el libro de Bauman nos explica claramente de manera lúcida la condición del individuoen una sociedad de consumo del siglo XXI.La educación no debería tener un fin lucrativo o economicista, si no que apunte y aportesus saberes y que haceres a

• Desafíos de la educación en la modernidad

  KlausmbDesafíos de la educación en la modernidad. Resumen: La educación representa un desafío para la los seres humanos y sin importar el tiempo transcurrido no hemos adecuado los procesos de enseñanza aprendizaje, nos convertimos en sistema líquido que poca trascenderá. La educación en México parece contar con una nueva oportunidad

• Educación, su problemática y la modernidad

  annakareeEducación, su problemática y la modernidad ¿Pan? ô ¿Letras? INTRODUCCION Ofrecer educación básica de calidad y equidad para la población, en el marco de la diversidad, que considere su lengua y su cultura como componentes del currículo, y le permita desarrollar competencias para participar con éxito en los ámbitos escolar,

• Psicologia educacional Infancias en la modernidad

  Fernanda TorradoUNIVERSIkDAD NACIONAL DE QUILMES Trabajo Práctico N° 1 Psicología Educacional Torrado, Fernanda (ftorrado@uvq.edu.ar) Consigna 1 (3,50 puntos) a) En el texto “¿Existe la infancia?” sus autores afirman que “...infante y escuela, son fabricaciones, productos artificiales de nuestra cultura”. Analicen la frase precisando el carácter histórico de la infancia y de

• LOS RETOS DE LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD LIQUIDA

  JulietyttaLOS RETOS DE LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD LIQUIDA Zygmunt Bauman el filósofo y sociólogo que fue el primero en acuñar el termino modernidad liquida dice que ésta es una figura del cambio y de la transitoriedad: “los sólidos conservan su forma y persisten en el tiempo: duran, mientras que

• Los retos de la educacion en la modernidad liquida

  Tonathiu GarciaLOS RETOS DE LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD LIQUIDA. Caroline Mayer, informa que hay una amplia variedad de los productos de comida rápida que ahorrar tiempo y esfuerzo y pueden consumirse instantáneamente sin complicaciones. Los norteamericanos han llegado adélficar el progreso de los atajos , las labores que solían efectuarse

• LOS RETOS DE LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD LIQUIDA

  Juliana GonzalezLOS RETOS DE LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD LIQUIDA “zygmunt bauman” Juliana Gonzalez Hernandez Facultad de educación y ciencias sociales, tecnológico de Antioquia Desarrollo humano y vulnerabilidad viernes 6-8 am Vanesa betancourth 15 de febrero de 2022 consumismo mundial y propio En el afán de saciar nuestras propias necesidades nos

• Los Retos De La Educacion En La Modernidad Liquida

  revolloLa modernidad líquida de Bauman. Por Alejandro Zúñiga. Blog de Alejandro Zúñiga. ¿Qué es una sociedad? ¿Cómo se identifica? ¿Qué la compone? ¿Qué relación hay entre los elementos que la componen, y el mundo exterior? ¿La sociedad va hacia una modernidad, o ya esta en ella? ¿Qué es modernidad? ¿Sólida?

• LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LIQUIDA

  Sayuri SenshiIntroducción. La modernidad líquida es un término que se ha empezado a manejar con frecuencia, sin embargo, muchas veces desconocemos realmente a que se refiere. Para ello deberíamos empezar a aislar los conceptos por separado, para lograr un entendimiento completo acerca de dicho concepto acuñado por nuestro autor en cuestión:

• Los retos de la educación en la modernidad liquida

  Benjamín Hamame RosalesTema principal: la educación en la modernidad liquida. Tema secundario: la vida desechable en la modernidad liquida. Descriptores temáticos: educación, conocimiento, sociedad, información, capacitación, formación. Introducción: Caroline Mayer informaba sobre productos que invadieron los supermercados estadounidenses (en el Washington post del 2 de enero de 2001), descritos como comidas rápidas

• Los Retos De La Educación En La Modernidad Liquida

  galleta321Los Retos De La Educación En La Modernidad Liquida ¿Qué aspectos del libro rescata la autor del prólogo? La autora del prólogo rescata varios aspectos del libro que me llamaron mucho la atención como lo que es la modernidad liquida, que el trabajo de Bauman asume retos que la educación

• Los Retos De La Educación En La Modernidad líquida

  erhykariveraAREA: EDUCACIÓN TRABAJO PRACTICO N°1 ORIENTACION: PEDAGOGIA PROFESORA: SANDRA MARTIARENA ALUMNOS: PAOLA, CORIA FLAVIA, TORRES KAREN, ESTEVEZ ERICA, POBLETE LUIS, “Los retos de la Educación en la modernidad líquida” Zygmunt Bauman es un pensador contemporáneo que se dio a la tarea de dar cuenta de las relaciones entre cultura y

• Los retos de la educación en la modernidad líquida

  MaryanaHernandez• Nombre de la alumna: Velásquez Aguilar Itzel • Materia: Historia de la Pedagogía • Tema: Los retos de la educación en la modernidad líquida • 1er Cuatrimestre * Ensayo Centro Universitario Isidro Fabela El libro “los retos de la educación” nos da a conocer que nuestra sociedad en la

• LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA

  yarrrrrLOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA Hoy día nos encontramos ante un mundo en constante cambio, un mundo que se rige por normas comerciales, los valores se han hecho a un lado y sehan adoptado nuevas formas de vida basadas en un mercantilismo y una vida muy

• LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LA MODERNIDAD LIQUIDA

  yaniircLOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA En el transcurso de la historia del hombre hemos notado una considerable evolución, día a día la sociedad genera nuevas necesidades, la educación se adecúa a los constantes cambios sociales, a fin de cubrir esas necesidades. En los últimos tiempos las

• Síntesis Modernidad y Posmodernidad en la educación

  Monserrath Turrubiates SanchezMonserrat Turrubiates Sánchez. La escuela actual, un debate entre la modernidad y posmodernidad. La educación, desde la modernidad, era una época en donde el eje central era racionalismo. Al ser racionalista el hombre tenía la creencia, la confianza de generar proyectos y de tener conocimientos para ser transformaciones a través

• LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA.

  Ana María Charry PáezLOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA Su autor, Zygmunt Bauman, realiza una reflexión acerca de los retos que coexisten en la educación contemporánea frente a la sociedad líquida, capitalista y consumista. Da su punto de vista de la “educación sólida” tomando como punto de partida la contemporaneidad

• BAUMAN - RETOS DE LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD LIQUIDA

  florencia304El libro es una reflexión sobre los retos que vive la educación contemporánea frente a la sociedad líquida, capitalista, consumista y globalizada. Comenta la crisis profunda de la “educación sólida“ a partir de una mirada hacia la contemporaneidad y sus parámetros de valor y de demanda educativa. Propone la necesidad

• Análisis de texto “ Post Modernidad y Educación”.

  aleesaezAnálisis de texto “ Post Modernidad y Educación” 1.- Explique cuáles son los factores desmoronantes del modernismo y post modernidad y en qué sentido podrían ser una ayuda u obstáculo para educación cristiana. Explique en forma breve y precisa (puede hacer un cuadro explicativo) En los factores desmoronantes del modernismo

• La Educacion Mundial En La Modernidad Y Post Modernidad

  Paradigmas Educativos de la Modernidad y Postmodernidad Autora: Reyes, Vanezza RESUMEN El presente escrito es un análisis y reflexión en torno a los paradigmas educativos de la modernidad y postmodernidad; haciendo especial referencia a los viejos y nuevos paradigmas educativos y la caracterización de los paradigmas desde los enfoques cuantitativo

• Acerca De La Modernidad Y La Modernización De La Educación.

  mrojogonAutor: Dr. Miguel D. Rojo González Acerca de la Modernidad y la Modernización de la Educación. La noción de modernización es polisémica y puede ser aprehendida desde diferentes ángulos , histórico, epistémico y estético. Los historiadores señalan el año 1789, con el inicio de la Revolución Francesa, el hito que

• Los restos de la educación en la modernidad liquida (BAUMAN)

  Estefania OrtubiaLos restos de la educación en la modernidad liquida (BAUMAN) Nos dice que aparece una nueva relación entre cultura y educación, las cuales se van transformando o cambiando simultáneamente, y que la educación es un proceso de transmisión cultural. Debemos reajustar el significado del tiempo, la educación como tiempo, es

• Retos De La Educación En La Modernidad líquida Zygmunt Bauman

  9666471Retos de la educación en la modernidad líquida Zygmunt Bauman La modernidad sólida ha pasado a ser líquida como metáfora de la era de la aceleración: distancias más cortas, más conexiones, instantaneidad, una velocidad que contribuye al ideal de nuestra época… ¡cuanto más mejor! Zygmunt Bauman hace una breve introducción

• LOS RETOS DE LA EDUCACIÒN EN LA MODERNIDAD LÌQUIDA DEL SIGLO XXI

  Luz ArauzLOS RETOS DE LA EDUCACIÒN EN LA MODERNIDAD LÌQUIDA DEL SIGLO XXI . Los estudios del escritor Bauman están dirigidos hacia los distintos estratos sociales . Su libro recoge gran parte de su pensamiento en torno las diferentes actividades que realizan los seres humanos como partes de una sociedad. De

• Los retos de la educación en la modernidad liquida. BAUMZAN, Zygmunt

  Jhon RamirezBAUMZAN, Zygmunt Los retos de la educación en la modernidad liquida, Barcelona Gedisa, 2008. Baumzan, en primer lugar expone una serie de situaciones que se están viendo en la sociedad del siglo XXI, que muestran explícitamente personas que como individuos se convierten en consumidores, como consecuencia se han perdido contacto

• “La modernidad en la educación ¿es discurso pedagógico neoliberal? “

  Alexandra Juárez Esquivel“¿Qué es la modernidad?” “La modernidad en la educación ¿es discurso pedagógico neoliberal? “ Escuela de Graduados “Maestría en Enseñanza de las Ciencias” Materia: El Debate Posmoderno En Ciencias Sociales Catedrático: Dr. Andres Lopez Castro Alumna: Alexandra Juárez Esquivel Acercamiento a la modernidad. Introducción. Se define como modernidad a la

• RESUMEN DE LA INTRODUCCIÓN TERREN- Educación y Modernidad(La sociedad educada)

  Susana Reyes Ian DezilioRESUMEN DE LA INTRODUCCIÓN TERREN- Educación y Modernidad(La sociedad educada) 1. La Ilustración y el discurso pedagógico de la modernidad Instruir y Construir eran los motivos del “proyecto”de una sociedad racionalmente educada bajo la idea de una conjugación del progreso moral con el progreso material de la humanidad. Se creía

• Pedagogia Bauman, Zygmunt "Los Retos De La Educación En La Modernidad líquida".

  pamelasalo3° Eje Temático TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL Fecha de presentación: Primera semana de octubre Tema Reconfiguración de los sujetos pedagógicos en las nuevas condiciones de globalización y posmodernidad. ELABORAR EN GRUPO NO MAYOR DE 4 INTEGRANTES UN CORTO PUBLICITARIO SOBRE EDUCACIÓN TENIENDO EN CUENTA ASPECTOS IMPULSADOS EN “ LA MODERNIDAD LIQUIDA”:

• LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, DEFINICIÓN, LEGADOS Y PROPUESTAS DE LA MODERNIDAD

  POPASTONEUNIDAD 1: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, DEFINICIÓN, LEGADOS Y PROPUESTAS DE LA MODERNIDAD La filosofía de la educación desde una perspectiva filosófica y política abarca temáticas relativas a las categorías de: * Estado * Sociedad civil * Ciudadanía * Educación En un sentido amplio, podemos decir que la educación

• La escuela en el debate Modernidad-posmodernidad, en Posmodernidad y Educación, México

  hnoclaudiodjANÁLISIS FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN PRIMER AÑO DEL TRAMO DE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA INSTITUTO Nº 61. Carlos Tejedor MÓDULO 1. Trabajo práctico DOCENTE: OLGUIN, AYELEN ALUMNOS: GOMEZ, LEONARDO ELIZABETH, MARTIN MASSIN, VICTOR SORIA, CLAUDIO UNZUE, IVANA AÑO 2016 ACTIVIDADES: TEXTO: Díaz Barriga: “La escuela en el debate Modernidad-posmodernidad, en Posmodernidad

• ANÁLISIS CRÍTICO DE LA POSTMODERNIDAD Y MODERNIDAD, CÓMO PRÁCTICA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN

  carmencontrerasREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Imagen4 Imagen5 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA ANÁLISIS CRÍTICO DE LA POSTMODERNIDAD Y MODERNIDAD, CÓMO PRÁCTICA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN AUTOR: Carlos Prato TUTORA: Alix Quintero Mérida, Mayo 2017 Hablar del impacto en la práctica social de la

• LOS SISTEMAS EDUCATIVOS MODERNOS: HITOS QUE INICIARON LA MODERNIDAD EN LA EDUCACION EN OCCIDENTE

  Eudervisdiaz29LOS SISTEMAS EDUCATIVOS MODERNOS: HITOS QUE INICIARON LA MODERNIDAD EN LA EDUCACION EN OCCIDENTE Propuesta de Proyecto de Investigación para Estudios del Doctorado Ciencias de la Educación Soc. Eithell Geovanny Ramos eithellg@hotmail.com Caracas, Mayo 2016 ÍNDICE ANTEPROYECTO 3 LOS SISTEMAS EDUCATIVOS MODERNOS: HITOS QUE INICIARON LA MODERNIDAD DE LA EDUCACION

• ¿Cuáles son los retos de la educación en la modernidad líquida tanto presencial como a distancia?

  luzdeluna28Foro 1 Al observar y analizar los vídeos que se nos solicitó ver para elaborar la participación en el foro, puedo dar respuesta a las cuestiones que se plantean. ¿Cuáles son los retos de la educación en la modernidad líquida tanto presencial como a distancia? ¿Consideras que nuestra sociedad esta

• EL INFORME DE LECTURA: Bauman, Zygmunt (2005), Los retos de la educación en la modernidad líquida, Barcelona.

  Diana Isabel Ocampo CanoINFORME DE LECTURA: Bauman, Zygmunt (2005), Los retos de la educación en la modernidad líquida, Barcelona. En la primera parte del texto, el autor muestra algunas de las características mas importantes de la sociedad que denomina como “la modernidad líquida”. En la segunda parte, nos muestra como estas características afectan

• LA EDUCACIÓN MUNDIAL EN LA MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD INTERACCIÓN DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN LATINOAMÉRICA, EL CARIBE Y VENZUELA

  MarilynRuizREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGARDO SAN CASIMIRO – ESTADO ARAGUA LA EDUCACIÓN MUNDIAL EN LA MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD INTERACCIÓN DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN LATINOAMÉRICA, EL CARIBE Y VENZUELA Prof. Marilyn Ruíz C.I: 14.882.076 Grupo 46 Existen

• Resumen Pineau, P. (2001). Cap. 1 «¿Por qué triunfó la escuela? O la modernidad dijo: “Esto es educación”, y la escuela respondió: “Yo me ocupo”». En: La escuela como máquina de educar. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad (27-

  juanquicoResumen de Pineau, P. (2001). Cap. 1 «¿Por qué triunfó la escuela? O la modernidad dijo: “Esto es educación”, y la escuela respondió: “Yo me ocupo”». En: La escuela como máquina de educar. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad (27-52). Durante el Siglo XIX y XX se expandió