Moises Saenz
Enviado por alangel15 • 26 de Julio de 2013 • 340 Palabras (2 Páginas) • 324 Visitas
MOISES SAENZ Y LA ESCUELA DE LOS ADOLESCENTES
EL NACIMIENTO DE LA EDUCACION SECUNDARIA EN MEXICO
* Porfirio Díaz, Victoriano Huerta y Venustiano Carranza intentaron modificar los planes y los programas de estudio de la enseñanza media.
* Durante el primer cuarto del presente siglo, casi todos los países del mundo sufren un desajuste en sus niveles educativos.
* México sufre doble desajuste uno interno y otro externo causados por la Revolución y la Primera guerra mundial.
* En torno a Sáenz se agrupan los reformadores, buscan sus procedimientos en el estudio metódico y constante de los problemas del adolescente.
* Luchan por una escuela solida y científica estructurada con técnicas, organización y fines universales.
* Los llamados profesionistas liberales se refugian en el presupuesto de la docencia improvisándose educadores.
* Bajo la inspiración de Benjamín Franklin se abre en Filadelfia una academia destinada a estimular el desarrollo de los alumnos en cuanto a la vida diaria.
* La nueva escuela propone la enseñanza del ingles en sus diversas ramas.
* Las escuelas secundarias de los Estados Unidos no tienen por objeto preparar a los jóvenes para la universidad.
* La educación en una democracia debe desarrollar en cada individuo el conocimiento, los intereses, los ideales, los hábitos y las capacidades que sirvan para perfilar su personalidad.
* Las escuelas secundarias son instituciones que sirven para evadir las actividades manuales, industriales y comerciales.
* Moisés Sáenz da lugar a la creación del sistema nacional de las secundarias en México, inicia con la Escuela Nacional Preparatoria y de la Escuela Nacional de Maestros.
* En 1936 se establece el Instituto de Preparación de Profesores de Enseñanza Secundaria el cual, en 1941 se denomina Centro de Perfeccionamiento para Profesores de Educación Secundaria.
* Clasificar mediante pruebas de inteligencia para dar a conocer a los maestros la naturaleza de sus grupos así como el desarrollo mental de sus alumnos.
* Se crea en la escuela secundaria la plaza de maestro de planta, para construir el grupo de maestros a asesorar al director.
* En 1930 se crean las primeras escuelas secundarias foráneas en la frontera del norte del país.
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