Planeacion De Geografia

GEOGRAFIA.

SECUENCIA DIDACTICA

ASIGNATURA. GEOGRAFIA.

BLOQUE IV

EJE TEMATICO: ECONOMIA Y SOCIEDAD

COMPETENCIA: ANALIZA RELACIONES DE PRODUCCION, COMERCIALIZACION Y CONSUMO DE DIFERENTES PAISES EN EL CONTEXTO DE LA ECONOMIA MUNDIAL.

APRENDIZAJE ESPERADO: identifica las características de los países con mayor y menor desarrollo económico y relacione las etapas de producción, comercialización y consumo de bienes con los lugares donde se desarrollan.

MATERIALES DIDACTICOS: libros del alumno, hojas blancas, colores, periódico, revistas, resistol, tijeras, etc.

SUGERENCIAS DIDACTICAS

• Con la técnica de lluvia de ideas rescatar del alumno el conocimiento previo acerca de lo que es producción y economía.

• Qué producen en su comunidad, sí lo venden o es para su consumo.

• Investiguen acerca del producto bruto y la materia prima.

• En binas elaboraran una relación de todos los productos que consumen en su casa o en alguna otro lugar.

• Para después trabajar en equipos de cuatro, ir analizando cada uno de los productos en base a las siguientes preguntas: ¿para que se utiliza? ¿Dónde se compro? ¿Para que sirve? ¿Como llego hasta mi comunidad y como fue trasportado?

• Que investiguen las principales etapas del proceso productivo.

• Para que comprenda el proceso productivo deberá el alumnos a respondes las siguientes preguntas, ¿Qué entiendes por producción, comercialización, y consumo? ¿Por qué son importantes las relaciones comerciales entre las entidades del país y entre países?

• consulta su atlas de geografía universal para localizar los cinco países principales en cuanto a producción de acero, automóviles, cemento, televisores, papel y cartón, y con que porcentaje participa cada uno.

EVALUACION.- Que el alumno elabore un esquema y determine con imágenes correspondientes a las etapas de producción, comercialización y de consumo, o elaboren un cuadro donde registren las etapas de producción, lugar donde se produce, lugar donde fue fabricado.

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