Postulados básicos en la teoría de Piaget

Postulados básicos en la teoría de Piaget

1. Biologismo

La teoría de Piaget tiene un enfoque biologicista-evolucionista, la biología es la base que permite interactuar con el medio y son las características del sistema nervioso humano el que permite desarrollar la inteligencia humana. Heredamos estructuras neurológicas y sensoriales que condicionan lo que se puede percibir, "puede decirse que las estructuras neurológicas y sensoriales que constituyen nuestra herencia específica en tanto especie impiden o facilitan el funcionamiento intelectual, pero difícilmente puede decirse que ellas explican el funcionamiento mismo” Flavell, 1974, p. 62, La psicología evolutiva de Piaget”.

Heredamos las estructuras biológicas que permiten un modo de funcionamiento, pero no heredamos las estructuras cognitivas, las estructuras cognitivas se generan, se construyen gracias a ese modo biológico de operar de la mente humana, o del sistema cerebral humano.

En síntesis, heredamos un modo de funcionar cerebralmente que permite construir las estructuras cognitivas de nuestra especie. Pero las estructuras cognitivas en la teoría de Piaget no son biológicas, emergen de la biología por las acciones que realiza el individuo con el medio., es el funcionamiento el que las hace emerger y el individuo quien las construye.

La biología aporta la característica general, las estructuras cerebrales y la forma de funcionar, la adaptación al medio y organización que es un principio válido para cualquier materia viva, el principio de adaptación con las invariantes funcionales de asimilación y acomodación.

- Herencia específica: las estructuras del sistema nervioso específico del ser la especie humana.

- Herencia general: el modo de funcionar

Este es el sustrato biológico de la inteligencia humana, por una parte las estructuras innatas y por otra parte el funcionamiento de esas estructuras que es el que permite las adquisiciones cognitivas tan específicas en el ser humano y que le diferencia de otras especies.

2. Estructuralismo

Estructura es un concepto una noción biológica, se emplea en biología para explicar las relaciones que mantiene un sistema.

Piaget parte de ese concepto biológico para desarrollar su teoría de la inteligencia: el desarrollo cognitivo es un proceso de evolución de estructuras cognitivas. Estas estructuras cognitivas son sistemas totales, que se transforman y autocontrolan.

Las estructuras cognitivas en desarrollo es un concepto nuclear en la teoría de Piaget, el concepto más importante, y el que Piaget buscaba cuando inició su investigación sobre el desarrollo de la inteligencia.

Las estructuras cognitivas son independientes de la biología, no son innatas, se construyen, pero precisan del sustrato biológico para que puedan ser construidas. Tampoco dependen del medio, son independientes del medio y de la cultura, pero necesitan el medio y la cultura, al igual que necesitan la biología, para que el individuo pueda extraer datos y poner en marcha con sus acciones sobre el mundo los mecanismos hereditarios que le permiten construir su inteligencia.

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