Potencias Coloniales

TRABAJO PRÁCTICO N°4 GEOGRAFÍA

POTENCIA COLONIAL:

• Sahara Occidental- España (hasta 1.976), actualmente Marruecos
• Anguila- Reino Unido
• Bermuda- Reino Unido
• Islas Caimán- Reino Unido
• Islas Malvinas- Reino Unido
• Islas Turks y Caicos- Reino Unido
• Islas Vírgenes Británicas- Reino Unido
• Monserrat- Reino Unido
• Santa Elena- Reino Unido
• Gibraltar- Reino Unido
• Guam- Estados Unidos
• Pitcairm- Reino Unido
• Nueva Caledonia- Francia
• Samoa Americana- Estados Unidos
• Tokelau- Nueva Zelanda
• Groenlandia- Dinamarca (sin interés en su soberanía)
• Puerto Rico- Independiente en su economía y políticamente interdependiente

TERRITORIOS NO AUTÓNOMOS:

Muchos de estos territorios han reclamado su independencia absoluta pero hasta ahora ninguno lo ha logrado en un 100%.

Sin embargo The Falkland Islands (Islas Malvinas) son territorios autónomo y tienen un protectorado británico.

SITUACIÓN ACTUAL DE LOS TERRITORIOS (GROENLANDIA Y PUERTO RICO):

Groenlandia y Puerto Rico siguen siendo territorios NO autónomos, ya que Groenlandia pertenece a Dinamarca y Puerto Rico tiene una dependencia política de Estados Unidos.

Su diferencia con los demás territorios es que, los otros tienen una autonomía total de sus colonizadores ya sea Reino Unido, España o Estados Unidos.

LOS KURDOS, EL MAYOR PUEBLO DEL MUNDO SIN ESTADO PROPIO:

1. Al final de la Primera Guerra Mundial, los Kurdos lograron en recompensa (por ser aliado del imperio Otomano) el tratado de Sévres de 1.920, se trazó nuevas fronteras y estableció la independencia de Kurdistán. Ese tratado no se ratifico y omitió (por intereses)  la promesa al pueblo Kurdo.

El territorio que le pertenecía se repartió entre Turquía, Irák, Irán, Siria y Armenia.

1. En pocas ocasiones han conseguido autonomía. En 1.945, se fundo la República Independiente de Mahabad (Irán), duró un año, y en la década del 70, en Irák, los Kurdos obtuvieron algunos derechos colectivos.

Actualmente, tienen cierta autonomía en el norte de Irák y dicen que Turquía pretende acabar con esa experiencia democrática.

Y.Abigail Orrú

4to 3ro

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