Qué pasó en la Colonia a la llegada del español
Enviado por cecyjuarez • 23 de Mayo de 2014 • 238 Palabras (1 Páginas) • 189 Visitas
trabajo
AUTORA: LIC/PROF CLARA FIORI
DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE INFANCIA A LA EFECTIVIZACIÓN DEL SUJETO DE DERECHO
UNA RECORRIDA SOBRE LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN DEL CONCEPTO DE INFANCIA Y NIÑEZ.
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Qué pasó en la Colonia a la llegada del español:
Los aborígenes en la colonia .Tenían una vida cultural intensa que los europeos ignoraron. Los incas impactaron en el cambio cultural de las distintas etnias.
Se distinguieron tres etapas en la deculturalización de los aborígenes en América
Una primera etapa: 1512: cédula real que permite a los franciscanos traer dos mil cartillas. 1518: cédula real que indica que los hijos de caciques mayores de diez años deben ser entregados a los dominicos y franciscanos, para ser educados.
Pedro de Gante considerado el primer maestro de América respondía a esa ordenanza.
La segunda etapa estuvo marcada por la imposición de la doctrina cristiana.
Despojo de cultura, de riquezas, de población, imponiendo la domesticación de los indios como mano de obra. El concilio de Trento confirmo el derecho a la colonización pero las leyes de indias de 1550, reconocieron el derecho a los indios a ser considerados humanos.
En 1532 se aconseja desde Lima , (consejo de prelados)
Enseñar a leer, escribir y contar junto al catecismo
La tercera etapa
Se suceden movimientos de creación de centros educativos como necesidad de ortopedia moral de disciplinamiento
Aparecen los primeros centros de enseñanza En 1565 aparece la primera escuela conventual en Tucumán.
practico
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