RESEÑA HISTORIA LEGAL DESDE 1914 HASTA LA ACTUALIDAD
Enviado por 09112008 • 30 de Junio de 2014 • 235 Palabras (1 Páginas) • 166 Visitas
RESEÑA HISTORIA LEGAL DESDE 1914 HASTA LA ACTUALIDAD
La normativa legal en materia de evaluación refleja los avances más significativos alcanzados en el campo educativo y curricular. La existencia de concepciones evaluativas que tuvieron mucha gravitación en el sistema educativo venezolano como: Juicio de expertos, medición, logro de objetivos, y por ultimo la evaluación basada en la cuarta generación o evaluación negociada. Estos cambios han sido productos de los avances logrados en diversas disciplinas como la psicología humanística y cognitiva, la psicología del aprendizaje, la neurociencia, la didáctica basada en procesos entre otras.
En este sentido clasificaremos el proceso de evaluación en varios periodos incluyendo en ellos las diversas disposiciones legales:
PRIMER PERIODO:
DESDE FINALES DEL SIGLO XVIII Y COMIENZO DEL SIGLO XIX HASTA 1924. EVALUACION COMO JUICIO DE EXPERTO.
Este periodo se caracteriza por un lapso hasta 1914. Sin la normativa explicita solo el 19 de marzo se promulgo el decreto orgánico nacional, en el cual se establecen los certificados de suficiencia para la instrucción primaria elemental, los exámenes escritos y prácticos , sin anular el oral q se practicaba mucho antes.
Esta concepción se basa en un incipiente conocimiento del ´proceso de aprendizaje en el cual se concibe como el desarrollo de facultades internas del individuo, las cuales para su desarrollo requieren esfuerzo, disciplina y autoridad.
Disposiciones legales de este periodo:
• Decreto orgánico nacional 19-02-1914.
• Ley de instrucción publica 1915.
• Ley de exámenes, certificados y títulos oficiales 1924.
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