Sarmiento

- Diferencias y semejanzas entre Rodríguez y Taborda

Simón Rodriguez menciona en su discurso la posibilidad, de que la educación permita construir personas y ciudadanos, solidarios y productivos, que les ofrezca desarrollar sus talentos, es decir, formar individuos que se valgan de sus destrezas y habilidades, dando como resultado personas pensantes. A partir de un proyecto educativo propio de América. En cuanto, al maestro lo considera como aquel que enseña a aprender.Es en lo expuesto que se obsevan semejanzas en las ideas planteadas por Saúl Taborda, que coincide en la variabilidad de lo particular, en la múltiple formación de los sujetos, proponiendo que la salida no es la imitación del modelo educativo europeo y que los referentes educativos deben constituirse en la misma práctica comunicacional-educativa.

Sin embargo, hay otros aspectos de sus pensamientos en donde se diferencian como cuando Rodriguez señala los objetivos de una educacion que enseñe a: aprender, a trabajar, a valorar el trabajo y al trabajador, articulado con la creación de escuelas-talleres. Mientras Taborda realiza el reconocimiento de que las prácticas educativas no se llevan sólo a cabo en torno a las instituciones escolares, sino en otras agencias que pueden no tener el carácter de institución. Así como, una escuela con intereses de la mayoría y vivencias de la genuina democracia citada por Simón Rodríguez, para lo cual Taborda hace una aclaración importante en cuanto, que si se priva a la población de la cosa pública, la democracia se transforma en absolutismo.

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