TEORIA DE JEAN PIAGET
Enviado por jfrancisco2010 • 26 de Septiembre de 2013 • 208 Palabras (1 Páginas) • 357 Visitas
Teoría del desarrollo cognoscitivo de piaget
La teoría de Piaget expone que a medida que los niños se desarrollan biológicamente también cumplen metas cognitivas específicas. Los desarrollos de las conductas adaptativas están conectados con el desarrollo mental. Éstas se obtienen en etapas cronológicas específicas. La teoría de Piaget contrasta con otras teorías del desarrollo enfocándose en el desarrollo del intelecto. Piaget contribuyó con la idea de que las mentes de los niños crecen gradualmente y que ellos no son capaces de razonar como adultos.
Desarrollo cognitivo: es el conjunto de transformaciones que se dan en el transcurso de la vida, por el cual se aumentan los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender; estas habilidades son utilizadas para la resolución de problemas prácticos de la vida cotidiana.
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO: DESARROLLO COGNITIVO
9 AÑOS: Todavía persiste un cierto sentido mágico en las relaciones causales.
 Es capaz de captar le argumento, el sentido superando al detalle. 10 AÑOS: Comienza la curiosidad por el mundo lejano y no próximo.
 Culminación en el desarrollo de la memoria sensorial e intuitiva eidética. En las niñas, apogeo de la memoria mecánica asociativa. 11 AÑOS:
 Apogeo de la memoria mecánica asociativa en los niños.
 Comienzo de las actividades de síntesis y de abstracción.
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