Uso De Nuestro Idioma

Uso correcto del lenguaje

Resumen:

Muchos de nosotros cometemos errores al hacer uso del lenguaje, y aunque algunos somos más conscientes que otros, aun así no le damos la importancia que debiera ya sea por pereza o desinterés. Para hacer buen uso del lenguaje no es necesario ser un erudito, sólo hace falta tener un poco de interés por cambiar estos malos hábitos.

El propósito del lenguaje es transmitir conocimiento, expresar sentimientos o en si una idea; sin embargo, esto varias veces no es posible debido al uso de palabras de "alto nivel". Muchas veces el lector, oyente o mejor dicho receptor no puede recibir, entender o captar el mensaje debido a que carece del conocimiento del significado de una o varias palabras de el ya mencionado mensaje.

Palabras clave: Lenguaje, idioma, español, minucias, comunicación, ortografía, gramática, real, academia, española.

El uso del idioma español, al igual que cualquier otro idioma, tiene sus acepciones, errores y modismos.

"Una ortografía ideal debería tener, según la Real Academia Española, una letra para cada fonema. La ortografía española está muy próxima a ese ideal, pero previenen en ella algunas incoherencias que hacen penosa y ardua su utilización para numerosos usuarios". (Alvar, Medina. Manual de ortografía de la lengua española. Contra portada).

Sin embargo, podemos notar que la gramática de hoy en día está particularmente afectada debido a muchos factores, el principal de ellos son los medios de comunicación, la televisión como podremos notar es el más influyente, pues, desde temprana edad estamos expuestos al mar de información que nos presenta, la televisión al igual que otros medios de comunicación fueron avances tecnológicos de gran impacto en la sociedad, lamentablemente los avances no siempre nos brindan un progreso positivo. Giovanni Sartori en su libro Homo Videns nos dice " El problema es que el niño es una esponja que registra y absorbe indiscriminadamente todo lo qu

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e ve (ya que no posee aún capacidad de discriminación)." (Giovanni Sartori. Homo videns. Pág. 37).

Por lo tanto, tomando como ejemplo esta primicia, imaginemos la cantidad enorme de información que puede absorber el infante. Este es el primero de los factores, consecuente a eso, se desencadenan muchas otras causas por las cuales la gramática se ve afectada, una de ellas es el desinterés de los usuarios por leer.

"El dato de fondo es el siguiente: el hombre que lee está decayendo rápidamente, bien se trate del lector de libros como

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