Antecedentes De La Educacion En Mexico

INTRODUCCION

Recuento del problema social de nuestra vida política del país: La educación.

La educación en nuestro país continúa siendo de interés por sus implicaciones económicas, sociales, filosóficas, morales, pedagógicas y políticas. De ahí, que en cada sexenio el presidente “intenta” hacer cambios que consideran para mejorarla.

Tratamos de resaltar cómo el desarrollo educativo de México está en función de varios sectores sociales, que al acceder al control político de la nación imponen su proyecto de nación, en la creencia de que se está respondiendo a los intereses de los mexicanos.

INICIO DEL MÉXICO INDEPENDIENTE

México intenta romper con un sistema de gobierno español. Las primeras décadas resalta el enfrentamiento entre dos grupos políticos (liberales y conservadores) que tratan de imponer la forma de gobierno que ellos creen que es la adecuada para el país.

Los constantes enfrentamientos entre liberales y conservadores permitieron que una generación de mexicanos, tomara conciencia, se sintiera orgullosamente nacionalista y se preparara intelectualmente para enfrentar a las instituciones retrógradas del país con el fin de destruirlas en forma definitiva: el clero y el ejército.

LA JOVEN REPÚBLICA Y LAS PRIMERAS INQUIETUDES EDUCATIVAS

Pensadores como: José María Luis Mora, Valentín Gómez Farías y Lucas Alamán a pesar de sus diferentes formas de pensar sobre la forma de gobierno que debería adoptar nuestro país, coincidían en que la educación no debería basarse a enseñar a leer y escribir, sino que se hacía necesario dotar a las ciudadanos de una formación moral y política acorde al sistema de gobierno que adoptara nuestra nación.

Este periodo inmediato a la Independencia, pretende que la educación forme ciudadanos aptos para el ejercicio de la democracia, la defensa del territorio nacional y se fortalezcan los sentimientos nacionalista. Se descubre que se hace necesario que las escuelas incluyan el llamado Catecismo Político y nociones de historia patria; así mismo, encontramos que en este periodo le dan al país un símbolo: la Bandera, que nos identifique y en consecuencia

LA ETAPA LIBERAL

Después del triunfo de las fuerzas liberales contra el ejército de Napoleón III y el Imperio de Maximiliano, Juárez encarga redactar la Ley de Instrucción Pública en la que se contempla la instrucción “gratuita para los pobres y obligatoria en los términos que expondrá el reglamento”.

El crecimiento educativo del México independiente hasta 1874 se vio interrumpido por las guerras constantes del país. De los pocos datos estadísticos que se tienen, revelan que al triunfo de los liberales sobre los conservadores y el imperio de Maximiliano, los esfuerzos educativos se incrementaron.

En el gobierno Porfirista vendrían los adelantos educativos mediante los congresos nacionales de educación y la presencia de importantes pedagogos que sentaron las bases de la educación moderna de México.

LA EDUCACIÓN POSREVOLUCIONARIA

En cumplimiento de las exigencias sociales emanadas del movimiento revolucionario de 1910, los constituyentes de 1917 redactaron el artículo 3° inspirado en los principios de justicia social al consagrar la educación gratuita, obligatoria y laica, para que todo niño mexicano tuviera acceso a ella.

Durante la estancia de Vasconcelos en la secretaría, llega a México la influencia de las ideas pedagógicas de John Dewey y su escuela de la acción que se encargó de difundir el Prof. Moisés Sáez, esta nueva escuela que proponía enseñar al alumno mediante la acción. La escuela del campo va a estar asociada a las actividades productivas.

Por lo anterior podemos decir, que la labor de Vasconcelos está aún presente y los gobiernos posteriores

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