Articulo 3ro

Actividad final:

Elabore un escrito donde de respuesta a las interrogantes planteadas en la actividad previa y resalte todo lo relacionado con los conocimientos adquiridos durante su estudio de la unidad.

1.-¿Porque la educación básica es obligatoria?

R.-se dice que la educación es obligatoria a nivel básico, porque son los cimientos y las bases más importantes para las personas, brindándoles herramientas y oportunidades para un adecuado desarrollo educativo y social, fomentando el amor a la patria.

El artículo tercero de nuestra constitución (educación de calidad laica gratuita y obligatoria) nos dice que se hace obligatoria la educación básica para hacer responsables a los padres de familia que cumplan con la obligación de darle estudio siquiera hasta ese nivel (Preescolar, primario y secundario), ya que muchos padres por no gastar y ser responsables no los mandaban. Por otro lado se quiere que al egreso de la educación básica el alumno (a) tenga dos posibilidades; una es poder seguir sus estudios si es que así lo desea (a esta edad muchos ya nos costeábamos los estudios trabajando) y la otra es poderse incorporar al mundo productivo. Esto se refiere q que en cualquier trabajo por muy sencillo que sea te piden mínimo secundaria o prepa para otorgarles el empleo a quienes lo solicitan.

La educación básica: en donde los principales propósito están centrados en: contribuir al desarrollo integral de los alumnos para que ejerzan plenamente sus  capacidades de observación, análisis, comprensión, es decir, hacerlos más críticos, promover en ellos habilidades cognitivas lingüísticas, sociales y físicas, brindarles oportunidades para qué participen en actividades culturales cívicas y sociales  de su contexto, así como también fomentar los valores.  

2.- ¿Porque existe un plan de estudios común para todo el país?

R.- se pretende que todos los alumnos de diferentes regiones del país desarrollen las mismas habilidades, aptitudes y actitudes, que sean competentes para la vida para un mejor desarrollo educativo de calidad.

Cultura común: calidad, equidad, igualdad de oportunidades, buscando la obtención de resultados integrales en el aprendizaje, independientemente de las necesidades educativas especiales o contexto donde se ubique la escuela.

3.- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de que exista un plan de estudios común a nivel nacional?

Las ventajas serian que todos los alumnos de toda la república desarrollarían los mismos contenidos y objetivos del plan de estudios y obtendrían la misma educación y lograrían las mismas metas.

Las desventajas son que tenemos contextos diferentes, diferentes culturas y por lo consecuente distintos desarrollos educativos (formas de enseñar).

Otro factor que influiría en las desventajas las condiciones de vida y los recursos con los que se cuenta, esto hace que en ocasiones sea difícil abordar algunos temas.

4.- ¿Qué significa el plan de estudios de Preescolar y primaria para usted? ¿Cómo interpreta el programa escolar y que significa para usted?

R.- es la guía para la maestra en el vienen los temas y los aprendizajes esperados que cada alumno alcanzara en el transcurso del año escolar.   Es un gran recurso con el que el cual se cuenta en el ámbito educativo, por medio del cual podemos orientarnos en los conocimientos, habilidades, competencias que debe alcanzar el alumno para poder desenvolverse plenamente en su medio.

5.- ¿Qué implicación tiene el programa escolar para su práctica docente?

R.- las implicaciones serian en cuanto la maestra ejecutas sus actividades de acuerdo a su plan de estudios para sus alumnos, como resultado ella quiere obtener los aprendizajes esperados como resultado de sus actividades realizadas de acuerdo a las competencias que vienen plasmadas en el plan

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