Buena Madera

RESÚMEN DE LA LECTURA: LA BUENA MADERA

Para la selección de personal las empresas enfatizan en los aspectos siguientes:

 La experiencia es lo que adquiere el individuo de su tiempo laborado.

 La inteligencia es la adecuada interpretación de las actividades.

 La determinación es el grado del empeño para llevar a cabo algo.

Los líderes de las organizaciones deben considerar a los talentos siguientes: habilidades, empatía, firmezas y destrezas como comportamientos de suma importancia, puesto que serán imprescindibles para el óptimo desempeño laboral.

Cada uno de los talentos anteriores son diferentes en cada ser humano y ello se refleja en cada contexto o circunstancia diferente, puesto que genera reacciones muy distintas.

DECENIO DEL CEREBRO

Los años 90 fueron declarados como el decenio del cerebro por el presidente de los Estados Unidos de Norteamérica.

Los más ilustres líderes señalan que los talentos y filtros mentales de una persona son incambiables y que no se debe perder el tiempo en ello.

El Dr. Harry Chugani, neurólogo norteamericano señalo que: “las carreteras más transitadas se ensanchan y las menos usadas se van deteriorando”, refiriéndose a que mientras un individuo tome uso de sus conocimientos o talentos, entonces ellos serán desarrollados y ampliados, por lo contrario de los que no son usados se estropearan.

Según la neurociencia: después de la adolescencia el cambio en el carácter es limitado. También que, los comportamientos de un individuo o sus filtros mentales son permanentes.

DESTREZAS, CONOCIMIENTOS Y TALENTOS

Los líderes de una organización pueden cambiar dos factores:

 Ayudar a descubrir sus talentos ocultos para ubicarlos mejor: contribuyendo en el colaborador para que descubra sus talentos; de esa manera, asignarle actividades pertinentes.

 Para enseñarles destrezas y conocimientos nuevos: esto será de ayuda para que el individuo enriquezca sus conocimientos.

Destrezas: Se pueden enseñar.

Son capacidades que se aprenden o adquieren mediante la práctica, las experiencias y la interactuación con otras personas.

Conocimiento: Se pueden enseñar.

Conocimiento objetivo: son aspectos de los cuales el individuo conoce.

Conocimiento vivencial: son los cuales el individuo obtiene y varían con el tiempo.

Talentos:

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