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CONTROL DE LECTURA “EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS”


Enviado por   •  22 de Mayo de 2017  •  Exámen  •  1.000 Palabras (4 Páginas)  •  9.025 Visitas

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CONTROL DE LECTURA[pic 4]

“EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS”

7° Básico

Nombre.................................................................................. Curso................................ Fecha.........................................................Puntaje: 39 pts.- Puntaje obtenido……….....

[pic 5][pic 6]

 

I.- Selección Múltiple: Marque con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1.¿Cuál es la respuesta que Gretel le da a Bruno cuando éste pregunta porqué se llama“Auchviz” el lugar donde viven?

  1. Auchviz era el apellido del fundador de la granja que se encontraba tras la alambrada. 
  2. Auchviz era el nombre de la familia que vivía antes en esa casa.
  3. Auchviz era el seudónimo de El Furias.
  4. Auchviz era el santo y seña para poder ingresar al sector de prisioneros.

 

2.¿Cuál era la coincidencia que tenía Shmuel con Bruno y de lo cual éste

Quedó asombrado?

  1. Ambos tenían una cicatriz en la cabeza. 
  2. La hermana de Shmuel se llamaba Gretel igual que la de Bruno.
  3. Ambos nacieron el quince de abril de mil novecientos treinta y cuatro.
  4. A y C

3.¿Cuál fue la respuesta que le dio Padre a Bruno cuando éste le preguntó quién eran las personas que estaban al otro lado d|        |

  1. Eran granjeros que trabajaban para el ejército de la nación. 
  2. Era un grupo de personas extranjeras.
  3. Eran personas que estaban enfermas y por eso necesitaban estar aisladas.
  4. Esas no eran personas, al menos no son lo que se entiende por personas.

4.¿Qué situación desencadenó que Bruno tuviese un contacto cercano con Pavel?

  1. Cuando Bruno se encontraba explorando, Pavel tuvo que rescatarlo pues se cayó a un pozo. 
  2. Bruno tuvo un accidente en su columpio y Pavel le curó sus heridas.
  3. Pavel tuvo un accidente en la cocina y Bruno lo auxilió.
  4. Cuando Bruno decidió escaparse de casa Pavel le aconsejó que no lo hiciera.

5.¿Cuáles eran las aficiones de Bruno?

  1. Cazar mariposas.
  2. Explorar.
  3. Leer libros de fantasía y aventuras.
  4. B y C.

6.¿En qué momento Bruno logra ver a Shmuel por primera vez sin que los separase la alambrada?

  1. Cuando el teniente Kotler lleva a Shmuel a casa de Bruno para que limpiase en la cocina los vasos de la madre de Bruno. 
  2. Cuando Gretel y Bruno deciden traspasar la alambrada para espiar aquel lugar extraño.
  3. Cuando Shmuel se escapa del campo y se esconde en la habitación de Bruno.
  4. Ninguna de las anteriores.

7.¿Cuál fue la idea que tuvo Bruno y que cambiaría su destino?

  1. Decidió irse solo a Berlín una mañana. 
  2. Decidió ingresar a una escuela militar para menores.
  3. Al cometer una travesura fue enviado a un reformatorio.
  4. Decidió ingresar a escondidas al campo vestido igual que Shmuel.

8. ¿Sobre quién trata la historia del libro y qué edad tiene?

  1. Bruno; 9 años.
  2. Gretel; 15 años.
  3. Shmuel; 9 años.
  4. Bruno; 7 años.
  5. Shmuel; 10 años.

9. ¿Por qué razón la familia del (la) protagonista tiene que mudarse de Berlín a Aushwitz?

  1. Por necesidad.
  2. Por dinero.
  3. Por el trabajo de la madre.
  4. Por el trabajo del padre.
  5. Escapando de la guerra.

10. ¿Qué cualidad de Bruno lo llevó a encontrarse con Shmuel tras la cerca?

  1. Ser despistado.
  2. Sus deseos de interactuar con los otros.
  3. Su curiosidad.
  4. Su amistosidad.
  5. Su cólera.

11. ¿Por qué razón Bruno se encuentra donde se encuentra?

  1. Por ser pobre.
  2. Por ser mal estudiante.
  3.  Por ser niño.
  4. Por ser judío.
  5. Por sus privilegios.

12. ¿Qué sensación le provoca a Bruno el conocer la vida que lleva Shmuel en el campo de concentración?

  1. Quiere ayudar a su amigo a escapar.
  2. Se siente igual a Shmuel.
  3. Bruno se siente torpe.
  4. Siente que su vida no vale nada.
  5. Siente un profundo contraste entre su comodidad y la vida de Shmuel.

13. ¿En qué consiste la relación establecida entre Shmuel y Bruno?

  1. Se hacen amigos.
  2. Se dan cuenta que son hermanos.
  3. Son conciudadanos.
  4. Son confidentes.
  5. Poseen un origen racial común.

14. ¿Quién es quién? Según la descripción del personaje, anota su nombre(1 punto cada una)

  1. Un tipo bastante antipático. Tenía el cabello negro, muy corto y un bigote diminuto.
  2. Una mujer muy hermosa y simpática. Cabello rubio, labios rojos.
  3. Se queda a cenar en casa de Bruno.
  4. Una hermana adolescente, un pelín insoportable.
  5. Canta canciones francesas, es adorable, monta obras de teatro, no soporta ver a su hijo convertido en un cretino.
  6. Amigo de Bruno, vive al otro lado de la alambrada.
  7. Joven soldado que se avergüenza de su padre, desagradable y bastante agresivo.
  8. Hombre mayor que trabaja en casa de Bruno, sirve la comida, aunque es médico

  1. _El furias________________________________________________
  2. _Eva____________________________________________________
  3. _Maria_________________________________________________
  4. _Gretel_________________________________________________
  5. _La abuela_____________________________________________
  6. _Shmuel_______________________________________________
  7. _ Teniente Kotler ___________________________________________
  8. _Pavel_________________________________________________

15-¿Por qué le disgusta tanto a Bruno cambiar de casa? (3puntos.)

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