CONTROL DE LECTURA: LA AMORTAJADA DE MARÍA LUISA BOMBAL.
Enviado por profestef • 20 de Octubre de 2015 • Tareas • 703 Palabras (3 Páginas) • 959 Visitas
Colegio Cerro Grande Prof. Estefanía Rivera Castillo
La Serena. Septiembre, 2015
CONTROL DE LECTURA: “LA AMORTAJADA” DE MARÍA LUISA BOMBAL.
SEGUNDO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA.
Nombre:______________________________ Fecha: 22-09-15 Firma de apoderado:__________________
Ptaje total: 48 p. Ptaje. Nota 4.0 = 29 p. Ptaje. De exigencia: 60% Ptaje. Obtenido:___ Nota:________
Objetivos | Contenidos |
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Instrucciones:
Desarrolle un análisis de forma individual, ordenada, en hojas de cuadernillo.
En el texto debe presentar lo siguiente:
› Un título original, relacionado con el tema escogido.
› Una introducción para presentar al autor, la novela y el tema que desarrollará.
› Un cuerpo en el que explique el tema que analizará de la novela. Debe incluir una ficha bibliográfica y citar las fuentes investigadas que consideró en la preparación de este trabajo y que contribuyen a validar su interpretación.
› Un cierre en el que sintetice por qué escogió esa novela, relacionando su elección con el tema expuesto.
Dispone entre 45 minutos (mínimo) y 90 minutos (máximo) para realizar la exposición. Recuerde que, si utiliza material de apoyo, debe presentarlo a la profesora con anticipación. Solo así podrá apoyarse en material anexo al libro.
Se evaluará los aspectos mencionados en la siguiente rúbrica (adjuntar rúbrica), que debe tener en cuenta al entregar el trabajo.
Criterios de evaluación
Ítem | Descripción | Nivel 3 (6 p.) | Nivel 2 (3 p.) | Nivel 1 (1 p.) |
PORTADA | *Presenta un título original alusivo al trabajo del libro. | El título es acorde al tema y desarrollo de las ideas. | Presenta tema pero no es apropiado para el texto. | No presenta título. |
INTRODUCCIÓN | *Presenta el tema y objetivo central del informe | Presenta la novela y el tema | No hay una presentación del tema | No hay introducción |
DESARROLLO | * Ficha bibliográfica *Análisis literario *Contexto de producción y recepción. | Desarrolla el tema considerando aspectos relevantes de la novela para su comprensión. | Desarrolla el tema, pero no considera elementos propios o importantes de la narración ni de la autora. | Desarrolla un tema que carece de referencias de la historia original o una interpretación inadecuada. |
CONCLUSIÓN | *Destaca aspectos relevantes del relato y plantea posibles proyecciones de lectura. | Cierra la presentación, mencionando por qué eligió el tema y recomendando la novela. | No hay un cierre del tema. | No hay conclusión. |
USOS DEL LENGUAJE | *Uso de lenguaje claro y preciso, coherente y con cohesión. *posee una correcta ortografía literal, acentual y puntual. | Las ideas siguen un orden lógico. Utiliza un vocabulario amplio y preciso. Utiliza correctamente conectores. | En casi todo el texto las ideas son lógicas. Repite algunas palabras. Utiliza pocos conectores. | No hay relación lógica. Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras. |
DOMINIO DEL TEMA | *Selecciona un tema y logra realizar un análisis eficiente. | Texto preciso, claro y centrado en el tema. | En ocasiones se desvía del tema central del texto. | No se distingue un tema central que guíe el texto. |
CALIDAD DE LAS IDEAS Y USO DE FUENTES | *Presenta ideas originales o con una perspectiva que aporte información para renovar puntos de vista y generar reflexión. | Apoya su interpretación de la novela con ejemplos del texto e información extraída de fuentes que es capaz de citar. | Ocasionalmente da ejemplos del texto para fundamentar su interpretación o apoya la presentación con información complementaria. Cita una sola fuente investigada. | No fundamenta el tema escogido con ejemplos del texto ni información extraída de otras fuentes. |
PUNTO DE VISTA PERSONAL | *Su interpretación rescata y trabaja uno o varios aspectos interesantes del libro para el estudiante. | La presentación cumple con mostrar de forma clara un tema de interés del estudiante. | En ocasiones destaca aspectos de su interés, sin desarrollarlos. | No destaca aspectos de su interés. |
TOTAL |
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