Conceptualización y Bases Biológicas de la Memoria.

Lección 1: Conceptualización y Bases Biológicas de la

Memoria.

Esta primera lección sobre el tema de la memoria se ocupa de

explicar en forma sucinta y clara dos aspectos de importancia crucial: a)

En primer lugar, lo relativo a lo que se debe entender por memoria, es

decir el aspecto conceptual y b) el sustrato biológico sobre el cual esta

se asienta. Esto será el punto de partida para luego entender los demás

elementos que son de interés sobre este tema.

Se debe iniciar diciendo que no es una tarea conveniente

pretender coincidir con alguna de las definiciones disponibles sobre

memoria. Ello en razón a que son innumerables dichas definiciones y

cada una ofrece elementos distintos para considerar, por lo que elegir

alguna implicaría dejar de lado elementos que pudieran ser

interesantes. Por ello es preferible eludir esa posibilidad y dejarla a

disposición de la profundización que puedan hacer los estudiantes. A

cambio, se ofrece una definición que integra los principales elementos

que han sido tenidos en cuenta como importantes en el estudio de la

memoria, desde luego una definición a título personal que debe ser

abordada críticamente.

La memoria debe entenderse como un proceso cognoscitivo

complejo; de orden superior; con asiento en el sistema nervioso central,

específicamente en el encéfalo; cuya función principal es la retención del

aprendizaje y la experiencia y está constituido por tres fases principales

a saber: el registro, el almacenamiento y la recuperación.

Nótese que en la definición planteada se involucran diferentes

elementos, a los cuales se hace referencia enseguida.

En primera instancia se llama la atención sobre la complejidad del

proceso. Complejidad que se hace evidente en diferentes aspectos como

la no existencia de consenso teórico sobre su funcionamiento ni sobre su

sustrato biológico, la diversidad de fenómenos

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