Cuidado

Introducción

Hasta los años cincuenta, en occidente casi todo el mundo creía que el cerebro y la

mente eran un compartimiento cerrado y aislado del resto del cuerpo; esta idea confusa

sembró el concepto equivocado de que la mente es una cosa separada del cuerpo y que

había que tratarlos también por separado. El resultado de esa separación fue el

establecimiento de métodos terapéuticos que tratan el cuerpo o la mente aisladamente, y

relegan a un segundo plano al aspecto emocional, que es el factor intermediario entre los

dos polos (cuerpo/mente) de la personalidad humana.

Esta idea ha sido sembrada tanto en la formación como en la práctica profesional de

enfermería, pero hoy, con los problemas que presenta la población –como bajo nivel de

salud, inaccesibilidad a los servicios, gastos catastróficos, deshumanización en la

atención y falta de oportunidades para el desarrollo de la vida–, las enfermeras estamos

buscando un cambio en ese paradigma.

Este paradigma pudo haber funcionado de manera más o menos adecuada en el

pasado, pero ahora, frente al peligro global de aniquilación nuclear y catástrofe

ecológica, por vez primera en la historia se ha creado una situación en la cual frente

a un peligro común, se exige a hombres y mujeres que asuman una

responsabilidad moral común (1).

El paradigma de la trasformación (2) es la tendencia en el cuidado de enfermería, pues

nos ofrece una apertura social hacia el mundo para dispensar cuidados de salud

creativos, orientados a incrementar la interacción positiva de la persona con su entorno;

es decir, se concibe el cuidado dirigido al bienestar tal y como la persona lo entiende, y

entonces la intervención de enfermería con esta orientación se enfoca en dar respuesta

Unidad 1. Enfermería y cuidado holístico

Terapéutica para el cuidado holístico UNAM-ENEO-SUA

a las necesidades de las personas desde una perspectiva holística, respetando sus

valores culturales, creencias y convicciones, para el éxito de los cuidados, y la

satisfacción y el bienestar de la persona en su integralidad.

Para comprender lo anterior, vamos a revisar la conceptualización del cuidado y su

esencia holística. Así, decimos que el cuidado tiene un gran valor: cuidar es un acto de

vida que tiene por objetivo, en primer lugar y por encima de todo, permitir que la vida

continúe y se desarrolle y, de ese modo, luchar contra la muerte: la muerte de la persona,

la muerte del grupo, la muerte de la especie (3). Esta concepción del cuidado permite

vislumbrar que el ser humano tiene un hermoso don: la vida, y ésta desde cualquier punto

de vista debe ser cuidada, vigilada y preservada, con lo cual el hombre puede continuar

con pasos firmes por este mundo.

Los cuidados holísticos, en este sentido, deberán propiciar el ambiente requerido por cada

persona para mantener su salud, a través de una serie de prácticas que no

necesariamente tienen que ser impuestas por la medicina científica que rige el capitalismo

existente, sino de todas aquellas que surgen en la cotidianeidad para preservar la vida y

luchar contra la enfermedad y la muerte.

En este sentido, la teoría de Martha Rogers aporta un marco distinto e innovador en la

aplicación del cuidado desde el paradigma de la transformación, donde la enfermera debe

tener una disposición de apartarse de lo tradicional y habilidad para proporcionar un

cuidado creativo que involucre modelos de atención no invasivos, como relajación,

meditación, masoterapia, digitopresión y reiki, los cuales abordaremos en la asignatura,

además

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