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EJEMPLO-MATRIZ DE CONSISTENCIA


Enviado por   •  8 de Diciembre de 2015  •  Documentos de Investigación  •  302 Palabras (2 Páginas)  •  504 Visitas

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PROBLEMA GENERAL

HIPOTESIS GENERAL

OBJETIVO GENERAL

VARIABLES

INDICADORES

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

METODO Y TECNICAS

POBLACION Y MUESTRA

¿Cómo se relaciona el desempeño docente con el rendimiento de estudiantes del CEPREUNA del área biomédicas sede Puno - 2013?

El desempeño docente se relaciona directamente con el rendimiento de estudiantes del CEPREUNA del área de Biomédicas sede Puno – 2013.

Determinar la relación que existe entre el desempeño docente y el rendimiento de estudiantes del CEPREUNA, área de Biomédicas sede Puno-2013

Variable independiente

Vi = V1

DESEMPEÑO DOCENTE

Variable dependiente

Vd = V2

RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

  1. Contenidos temáticos
  2. Estrategias didácticas
  3. Medios y materiales didácticos.
  1. Ingresantes a las diferentes escuelas profesionales del área de Biomédicas

 

No experimental

Transeccional

Correlacional

Método:

  • Inferencial
  • Analógico
  • Formalización
  • Estadístico

Técnicas:

  • De muestreo

      Estadística

  • De recolección de datos

      Encuesta por cuestionarios

 De procesamiento:

  • Razones
  • Porcentajes
  • Estadígrafos dispersión y tendencia central

  • Estudiantes del  CEPREUNA.

PROBLEMAS ESPECIFICOS

HIPOTESIS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. ¿Cómo se relaciona los contenidos temáticos que realiza el docente con el rendimiento de los estudiantes?

  1. ¿Cómo influyen las estrategias didácticas que aplica el docente en el rendimiento del estudiante?
  1. ¿De qué manera los medios y materiales didácticos que emplea el docente se relacionan con el rendimiento del estudiante?
  1. Los contenidos temáticos que realiza el docente se relaciona directamente con el rendimiento del estudiante.
  1. Las estrategias didácticas que aplica el docente se relacionan directamente con el rendimiento del estudiante.
  1. Los medios y materiales didácticos se relacionan directamente con el rendimiento del estudiante.
  1. Determinar la relación que existe entre los contenidos temáticos que realiza el docente y el rendimiento del estudiante.
  1. Analizar y determinar las estrategias didácticas que aplica el docente con el rendimiento escolar.
  1. Determinar y conocer la relación de los medios y materiales didácticos con el rendimiento del estudiante.

 MATRIZ DE CONSISTENCIA

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