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Eduacion En Chile


Enviado por   •  20 de Noviembre de 2014  •  297 Palabras (2 Páginas)  •  178 Visitas

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La Educación Especial cuenta en nuestro país con una vasta trayectoria. En 1852 en la

ciudad de Santiago, se creó la primera escuela especial para niñas y niños sordos de

latinoamérica, hecho con el que se inicia la Educación Especial en el país.

La primera escuela especial para niños con deficiencia mental se crea con la Reforma

Educacional del año 1928, fecha en que estos establecimientos pasan a formar parte del

sistema educacional chileno. Tuvieron que transcurrir cuarenta y ocho años (1976) para

que se publicara el primer programa de estudio específico oficial para este tipo de

discapacidad en el país.

Desde los años 1927 hasta la década de los 60 no sólo se siguen creando escuelas

especiales, sino que además, junto a los educadores empiezan otros profesionales a

estudiar experimentalmente la manera de atender y solucionar adecuadamente los

problemas de aprendizaje de los niños con problemas sensoriales así como también de

aquellos con deficiencia mental.

Cabe señalar que en el ámbito de la formación de profesores, las Escuelas Normales

comienzan a incorporar electivos sobre educación especial con el nombre de “pedagogía

terapéutica”, contribuyendo así a generar una mayor conciencia de la necesidad de dar

atención educativa a la población con discapacidad.

En la década del 50 el Ministerio de Educación inició una política específica tendiente a

lograr una mayor cobertura de atención de niños, niñas y jóvenes con deficiencia mental,

la cual permitió que paulatinamente hubiera un mejoramiento en esta área. Se destacaron

algunas personalidades como el Dr. Ricardo Olea, el Profesor Don Juan Sandoval

Carrasco y el Dr. Roberto Infante, entre otros.

De mediados de la década de los 60 en adelante, se inician muchas acciones tendientes

a consolidar la Educación Especial en el país. Una de ellas es la creación de carreras en

el área de Educación Especial y grupos de investigación sobre la materia.

Un hecho notable en esta etapa, fue la designación de una comisión

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