Estos dos últimos capítulos se basan principalmente en como nuestro núcleo familiarizar afecta el desarrollo de la personalidad durante la infancia, mayormente en la etapa de infancia (0-7 años aproximadamente) en el capítulo 4.

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Dahiana Michelle Osorio Aguilar 3°D

Inteligencia emocional, capitulo 4 y 5

Estos dos últimos capítulos se basan principalmente en como nuestro núcleo familiarizar afecta el desarrollo de la personalidad durante la infancia, mayormente en la etapa de infancia (0-7 años aproximadamente) en el capítulo 4.

También habla de cómo las deficiencias que tienen los padres a la hora de criar a sus hijos, y de cómo esto puede llevar a los niños a ser “fracasados” en un futuro. Lo que también puede llevar al desarrollo de traumas y como estos afectan la integridad de los niños.

El cuarto capítulo desarrolla la idea de cómo durante la infancia y un en la adolescencia se marca lo que en un futuro será nuestra personalidad, así como ésta podría verse afectada por situaciones traumáticas o ejemplos de una mala conducta.

En el capítulo 5 se hace un mayor énfasis en el aprendizaje escolar, ya que explica que en la escuela no se enseñan cosas emocionales ni a controlar estas mismas emociones, por lo que los niños que no lo aprenden en sus casas se ven obligados a prender en otros medios, así que menciona que la mejor manera para ayudar a estos niños es llegar a tiempo para poder corregir esos traumas que ya se generaron y evitar la creación de posteriores que intenten llenar el vacío que causa su mal círculo familiar, como la depresión, ya que los niños pueden mostrarse pesimistas ante las situaciones que deben afrontar día a día.

Creo que esto es muy importante porque muchas veces nadie nos enseña a controlar nuestros sentimientos y eso nos afecta de manera impresionante en todo, incluso en las actividades más simples.

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