Franny K. Stein

Franny k. stein

Escuela “Santa María de los Andes”

Renca

PRUEBA DE NIVEL NB3 5º AÑO BÁSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:___________________________________Curso:____Fecha:_____

Puntaje Real: 39 puntos Puntaje Obtenido:______________ Nota:__________

Profesora de Lenguaje: Erika Aracena Q.

Aprendizajes Esperados seleccionados:

I.- Produce textos orales de intención literaria que caracterizan personajes y sus acciones, el tiempo y

lugar.

II.- Extrae de los textos leídos características explícitas e implícitas de las personas o personajes, para construir el sentido de lo leído.

III.- Planifica entrevistas, elaborando preguntas adecuadas a los objetivos, al interlocutor y a la situación comunicativa.

IV.-Produce un texto no literario, organizando varias ideas o informaciones sobre un tema central, apoyadas por algunas ideas complementarias.

V.-Representa características de personas o personajes extraídas de sus lecturas y otras fuentes.

VI.-Identifica palabras y expresiones que nombran, reemplazan nombres, señalan cualidades y características e indican acciones acerca de personas y personajes para construir el sentido de lo leído.

INSTRUCCIONES

* No utilices corrector en tus respuestas.

* Revisa tus respuestas antes de entregar tu prueba.

* Recuerda que debes trabajar solo(a)

* Lee el texto comprensivamente:

LA MESA DE LA ABUELA

Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se nublaba más y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían las arvejas de la cuchara y la sopa del tazón.

El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un buen día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.

Le instalaron una mesilla en el rincón, cercana al armario de lasescobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas.

A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer una cuchara o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.

-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para tí - dijo ella sonriendo-, para que

podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.

Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar.

Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces, ella

comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando

volcaba algo de cuando en cuando.

* APRENDIZAJE ESPERADOS I, II y V

Ítem de selección múltiple: Encierra la alternativa correcta. (2 pts. c/u)

1¿A qué género literario corresponde lo leído?

a) Dramático b) Narrativo c) Lírico d) Ninguno de los anteriores.

2.- ¿A qué tipo de texto corresponde el texto anterior?

a) Normativo b) No literario c) Literario d) Descriptivo

3.- El texto leído es:

a) Una leyenda b) Un mito c) Una fábula d) Un cuento

4.- ¿Cuál es la estructura que poseen estos textos?

a) Presentación, desarrollo y conclusión.

b) Inicio, desarrollo y final.

c) Título, entrada o lead y cuerpo.

d) Presentación, argumentación y conclusión.

- Ítem de Verdadero “V” o Falso “F”. Justifica las falsas (2 ptos. c/u)

1.- _____ Las palabras subrayadas

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