Globalización, Estado Mexicano Y Educación

La globalización, como nos dice el texto, es” Proceso de expansión del capital a escala mundial, difundido bajo la lógica de concentración del mercado internacional, la expansión del capitalismo (siglos XVI, finales del siglo XX y principios del XXI = integración mundial)”.

La base principal del sistema capitalista es la maximización del beneficio y la apropiación del producto social. En lo laboral se transmutó el modelo de organización de trabajo, los trabajadores se dividieron en centrales y periféricos, predominio del valor de consumo sobre el de producción y en lo político cambios para la reestructuración del Estado Benefactor orientado al “libre mercado”.

Las principales causas que han conducido a la globalización:

a) La expansión mundial de las empresas trasnacionales y de sus inversiones de capital.

b) La desintegración del llamado sistema socialista

c) El incremento del intercambio comercial a escala mundial

La crisis actual se puede caracterizar por ser la más prolongada de cuantas se han conocido desde la finalización de la Segunda Guerra Mundial, a finales de ella surge el primer acuerdo internacional encargado de regular las bases del comercio entre países miembros. El Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (1 de enero de 1948) con el objetivo de fomentar el principio de libertad comercial. La OMC (1 de enero de 1995) con propósito de ayudar y fomentar el libre comercio a través de la eliminación de obstáculos, regula las operaciones de comercio exterior en México, el tratad de mayor impacto ha tenido para nuestro país es el TLAN.

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) afirma que América Latina requeriría de cien años para llegar al nivel de ingreso de países desarrollados, en la inserción de México a los procesos de globalización se distinguen 3 aspectos: la asfixia financiera y las necesidades de capitales; las reformas legales pata la inserción plena de México en el comercio internacional y los tratados de libre comercio suscritos en el país.

Una de las consecuencias es que los gobiernos mexicanos de los últimos 4 sexenios han promovido la instalación de empresas maquiladoras, ofreciendo mano de obra barata y calificada para puestos operativos y técnicos medios. El resultado ha sido la necesidad de modificar los sistemas educativos para promover recursos humanos que esa modalidad de la industria requiere.

El Programa de Modernización de la Educación, donde su objetivo es estar acordes con los cambios económicos, tecnológicos, políticos y culturales, modernidad: proceso de reestructuración productiva.

Los componentes de la modernización educativa son:

El traslado del financiamiento y equipamiento de las escuelas a los Estados y Municipios, la privatización de la educación básica mediante los costos compartidos y en educación superior mediante recuperación de costos educativos con el alza de cuotas, la atención a la población marginal mediante programas compensatorios.

Se individualiza la evaluación del magisterio, en la educación básica con la “Carrera Magisterial” y en los niveles superiores institucionalmente mediante el proyecto FOMES y con el sistema de estímulos.

Las consecuencias de estas 2 décadas en el ámbito de cultura y la educación, son devastadores, una de ellas es el socialconformismo, caracterizado por la desestructuración del pensamiento, el desánimo de la razón y el descrédito de la teoría.

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