Guia Tercero Lenguaje

Comprensión lectora

La familia de Carlitos, era tan rica que podía pedir todo cuanto deseara, sin que importara el valor que tuviera. Tantos juguetes tenía, que le daba exactamente igual el estado en el que se encontraba, ya que si se deterioraban, tan solo debía decírselo a sus padres para que compraran otro igual o mejor.

Hasta que un día, harto de jugar con todos los juguetes del mercado, pidió a sus papas algo que nunca hubiera tenido en sus pequeñas manos. Afortunadamente para ellos, su tío Juan, consiguió encontrar el regalo perfecto: un bonito caballo blanco.

Encantado con este nuevo amigo, Carlitos jugaba con el todos los días lo llamo Goyo, e incluso, aprendió a montar para pasar más tiempo con él. Desgraciadamente, pronto comenzó a tratarle con el mismo desprecio y descuido que a sus juguetes, haciendo del animal, una sombra del caballo que era. Preocupado por el lamentable aspecto de su amigo Goyo, comenzó a pensar en alguna solución que le ayudara a recuperar su cara más saludable.

Una tarde, mientras paseaba por el bosque, descubrió a una niña de su misma edad, con un caballo tan bonito como el que había sido el suyo. Decidido conocer su secreto, la siguió hasta su casa, supo que vivía en Alpino un pequeño y pobre poblado, y vio como la pequeña llamada Laura, vivía humildemente, cuidaba del animal con tanto mimo, que le hizo avergonzarse de la actitud que tenía con el suyo. Acercándose a ella, le pregunto si podía enseñarle a cuidar a su mascota de esa manera, algo a lo que ella contesto que sí.

Pasado un tiempo, en el que Carlitos estuvo muchas veces a punto de rendirse, al no ver ningún tipo de resultado, pero al final el caballo recupero su buen aspecto y su dueño fue tan feliz, que regalo muchos de sus juguetes a su nueva amiga y se prometió a sí mismo, no volver a tratar mal a ninguno de sus juguetes.

MARCA INICIO DESARROLLO Y FINAL DEL CUENTO

Marca con rojo los sustantivos propios y con azul los comunes.

El reloj

Gretel, la hija del Alcalde, era muy curiosa. Quería saberlo todo, pero no sabía guardar un secreto.

-Qué hablabas con el Gobernador?

-le preguntó a su padre, después de observar una larga conversación entre los dos hombres.

-Estábamos tratando del gran reloj que mañana, a las doce, vamos a colocar en el Ayuntamiento. Pero es un secreto y no debes divulgarlo.

Gretel prometió callar, pero a las doce del día siguiente estaba en la plaza con todas sus compañeras de la escuela para ver colocar el reloj en el ayuntamiento.

¡Ay!, el tal reloj no existía. El Alcalde quiso dar una lección a su hija y en verdad que fue dura, pues las niñas del pueblo estuvieron mofándose de ella durante varios años. Eso sí, le sirvió para saber callar a tiempo.

MARCA INICIO DESARROLLO Y FINAL DEL CUENTO

Marca con rojo los sustantivos propios y con azul los comunes.

Indica el pronombre que corresponda a cada oración (ese, esa, esos, esas, una, un, el la los las)

…………………… jugábamos al tombo cuando eramos chicos

…………………... tienen una canasta llena de flores para la fiesta

…………………….niños juegan a la pelota en la plaza

…………………….perro de Joaquín mordió al niño y salio corriendo

…………………….gato andaba en el techo molestando.

……………………niño es irresponsable porque no hizo la tarea

…………………….flores del jardín están marchitas

…………………..auto rojo choco contra el árbol de la esquina

…………………….libro es de Juan y el otro es mío

…………………..arboles son unos pinos que tienen muchos años.

………………….flor es una rosa y esa otra es una margarita.

………………. Casa es vieja pero tiene unos cuadros muy lindos

…………………..los niños de prekinder trabajan con su libro

……………….. niño es el más aplicado de la clase

……………….niña de pelo negro y corto me pego en mi cara

…………………de la esquina es la casa de Julieta

.....................canicas de la bolsa son de Daniel.

Uso de la coma

Recuerda que la coma se usa para enumeración y para frases explicativas.

Indica donde debe ir la coma en casa oración

- Los trabajadores de la empresa del área de mantención salieron a protestar

- Carolina una niña de pelo risado es quien representara al curso en las olimpiadas

- Tengo un perro que es pequeño pelaje color cobrizo cola corta y muy enojón

- Mi hermana fue en su bicicleta roja al supermercado a comprar paltas, tomates y vienesas porque haremos completos.

- Constanza en su pieza tiene varios peluches muñecas un escritorio rosado una silla un espejo y su cama

- Catalina tiene muchas amigas sin embargo su mejor amiga es Sofia

- Julián un niño muy travieso y juguetón es el mejor jugando futbol

- Para el picnic llevamos en la canasta sándwich mandarinas leche jugos vasos cubiertos y un mantel

- A la ecografía la acompaño toda su familia excepto su hermano Juan que tenia que trabajar.

- Carlos que esta enfermo en la clínica tiene mucha hambre y se comería una pizza

- Mi muñeca que es de pelo amarillo se le rompió un brazo cuando cayo al suelo.

- En el celular de mi mama tenemos muchos juegos Facebook whatsapp e internet.

- Desde mi ventana puedo ver las otras cosas pero lo mejor es la vista a la cordillera cuando esta nevada

- En el escritorio Juan tiene muchos papeles pero lo mas importante es la foto de sus hijos.

- El calendario me muestra muchas imagenes de personas paisajes dibujos y animales

- En la pizarra la Miss escribió las instrucciones pero fue tan rápido que no alcanzamos a escribir

- Todos estábamos haciendo desorden cuando la miss entro nadie la escucho.

Textos instructivos y normativos

Un texto normativo es

a) Aquellos que nos dan información respecto a un tema relevante

b) Aquellos que indican de manera clara paso a paso como alcanzar un objetivo

c) Aquellos que no necesitan un orden para cumplirse

Un texto instructivo es

a) Aquellos que nos dan información respecto a un tema relevante

b) Aquellos que indican de manera clara paso a paso como alcanzar un objetivo

c) Aquellos que no necesitan un orden para cumplirse

Indica un ejemplo de texto instructivo

Indica un ejemplo de texto normativo

VERBOS

Lee los siguientes ejemplos e indica el verbo marcándolo con AZUL y en la columna de la derecha indica el verbo en su forma original

VERBO ORIGINAL

Galletas de chocolate sin gluten

Ingredientes:

• 150 gramos de chocolate negro*

• 125 gramos de mantequilla

• 3 huevos

• 225 gramos de azúcar

• 1 cucharadita de extracto de vainilla *

• 250 g de harina (yo usé la siguiente mezcla: 125 gramos de harina de arroz* y de 125 gramos de fecula de mandioca*)

• 30 gramos de cacao *

• 1/2 cucharadita de polvo para hornear o levadura en polvo *

Preparación de las galletas de chocolate

Encienda el horno a 180ºC.

Derrite el chocolate en el microondas o en una cacerola Agregale mantequilla al chocolate derretido y mezclar.

Bate los huevos con el azúcar y el extracto vainilla hasta que estén espumosos.

Añade el chocolate.

Une poco a poco a la mezcla con el chocolate.

Cubre una placa para horno con papel encerado y enmantecado y con una cuchara hacer montoncitos de masa con un diámetro de 2-3 cm y con separación mínima de 5 cm entre sí debido a que la mezcla tiende a expandirse durante la cocción.

Hornea en horno caliente durante 10 ó 15 minutos

Retira del horno y dejar enfriar sobre una rejilla.

Preparación de las galletas para niños de M&M’s:

Ingredientes:

• 200 gr. de harina

• Una pizca de sal

• 5 gr. de azúcar vanillado (o un poco de esencia o pasta de vainilla)

• 75 gr. de azúcar moreno

• 125 gr. de mantequilla a temperatura ambiente

• Un puñado de bolas de colores de chocolate (como Lacasitos o M&M’s)

Mezcla todo menos las bolas de colores de chocolate.

Hace bolitas un poco aplastadas

Pone sobre papel de hornear en la bandeja de horno

Colócales 3 bolas de colores de chocolate y meter en el centro del horno. El horno debe estar precalentado a 200 º C.

Hornea unos 12 minutos.

Sácalas del horno, dejar reposar 2 ó 3 minutos sobre la bandeja de horno y luego pasar a una rejilla.

PIZZA

Toma una masa de pizza

Agregale salsa de tomate en la base

Corta el queso para ponerlo sobre la masa

Agrega el jamón, tomate aceitunas

Llévala al horno por 15 minutos y listo

Escribe una receta indicando para preparar “POSTRE DE FRUTAS con crema”

Indica en ella

- Partes que tiene una receta

- Indicar los verbos en su forma original

Del siguiente listado indica la forma original en la que se escribe el verbo

VERBO ORIGINAL

Une

Agrega

Mezcla

Salta

Grita

Ingresa

Hornea

Calienta

Fríe

Uslerea

Sirve

Lleva

Incorpora

Mide

Pesa

Espolvorea

Acabo

Aconsejo

Bajo

Come

Consigue

Comparo

Camino

Floto

Nado

Tropiezo

Juego

Ataco

Peino

Lavo

Riego

Corto

Siento

Recibo

Cojo

Debo

Callo

Continuo

cierro

Hubo

Escribió

elijo

CARTA

Escribe una carta formal y una carta informal de 5 líneas. Indica la estructura de cada carta.

Indica en rojo el adjetivo calificativo

- Mi papá compro un auto grande color rojo con espejos negros

- La bicicleta de mi amiga es vieja, con forros gastados y pintura desteñida

- En el campo el aire es fresco y puro, escuchamos el suave canto de los pájaros y el suave y tentador olor del pan recién horneado.

- Carlita tiene un hermano pequeño que es grosero y malcriado

- Cada domingo viene el señor de chaqueta azul en su bicicleta verde a dejar el diario.

- En la plaza hay un árbol con un tronco grueso, largas ramas y hojas secas

- En el armario la ropa esta ordenada y planchada

- El regalo de Josefa tiene una cinta rosada y muy delicada.

- Mi mama me compro un sweater azul con rayas grises, de cuello ancho y mangas anchas

- Marianela tiene un gato blanco que tiene un collar azul

- He perdido mi lápiz preferido es de color celeste con un borde azul y tapa blanca.

- El porta retratos de la abuela esta muy viejo y quebrado en un borde.

- Las ventanas de mi casa tienen cortinas café.

- Me compre unos zapatos muy lindos, café con un taco medio y con un cuero suave

- En la feria compramos fruta exquisita y sabrosa , unas manzanas rojas y brillosas, Duraznos dulces y unas frutillas grandes y carnosas

- Iremos de vacaciones a un lindo lugar, con playas turquesas, agua tibia y arena blanca.

- En el quiosco azul de mi colegio venden unos pasteles muy ricos y baratos.

- Rigoberto Salomón es un hombre rudo y cauteloso, pero en su casa es muy amistoso y amable

- En la pradera el pasto crece fuerte y verdoso, en cambio cercano a la carretera es café.

Indica al menos 5 adjetivos calificativos de cada imagen

NOTICIAS

Indica en la siguiente noticia la estructura que tiene

Indica las partes de esta noticia y si falta o sobra una parte de su estructura

Revisa la siguiente noticia e indica las partes que la componen.

Que estructura tiene esta noticia? Esta completa?

Indica el prefijo (Des, in)

….atar

…ordenar

…..fino

….pedir

…..pegue

…..filar

….prestigiar

…….clase

…..procupacion

…..plomar

….concluso

….posar

…..humano

…..ponjar

…..tapador

…..sano

….truir

….culto

….vestir

……valido

…..advertido

…..vivirse

….tetar

….cauto

….pues

…..quitar

…..plumar

…..tacar …..perfecto

…..ordinario

…..tipico

…..normal

…..caución

…..fijo

……historia

…..ayer

……tender

…..empate

…….quitar

……..componer

….sempeñar

……traer

……brazo

……..terrestre

+

1.-

2.-

3.-

4.-

De los siguientes oficios, indica el sufijo

Oficio con sufijo

Almacen

Carne

Pan

Jardín

Mar

Verduras

Fruta

Granja

Costura

Mesa

Cocina

Maleta

Leche

Pelo

Mensaje

Basura

Reloj

Porton puerta

Hierro

Bomba

Mina

Pastel

Carta

Caja

Sufijos ito, ita cito cita

Auto

Flor

Camión

Raton

Perro

Mesa

Tarro

Banca

Pierna

Vaso

Tambor

Flauta

Carton

Caja

Bolsa

Hombre

Noche

Dia

Planta

Lobo

Pie

Muñeca

Avión

Sufijos aumentativos

Palabra Con sufijo

Perro

Amigo

Torta

Taza

Pizarra

Casa

Carro

Mesa

Noticia

Grande

Fuerte

Piedra

Hombre

Grande

Libro

Mano

Alto

Gordo

Cabeza

De las siguientes oraciones marca con azul el verbo y con rojo el adjetivo calificativo

- En la casa de mi amiga tienen una piscina redonda con bordes de animalitos

- Claudia y Benjamín hicieron una torta muy rica y suave

- El perro de Mimi hace grandes saltos cuando quiere comer

- Bruno es un gato muy tierno y cariñoso, tiene una cola larga y peluda

- El regalo de Manuel era de color gris, con una cinta blanca muy gruesa y sedosa.

- Para este paseo llevamos unos ricos sándwich, bebidas heladas y fruta fresca.

- La ropa para lavar la dejamos en la canasta roja con tapa acanalada y la ropa sucia en el canastro pequeño de color azul

- El sombrero de Josefina tiene un delicado y suave moño color rosa

- El cabello de Rosalía es largo, color castaño, suave y ondulado.

- Pedro y Patricia tienen dos hijos muy educados y simpáticos.

- Tomás el perrito de Clarita, es muy malcriado y mañoso.

El mito es un relato tradicional que refiere acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semi-dioses, héroes o monstruos. Aluden al origen del mundo, dioses, héroes y seres fantastios. En cada cultura los mitos explican el sentido del mundo y de la vida

Mito La Meduza

Cuenta la leyenda que Medusa era una mujer mortal, hermosa y tentadora como el más dulce de los pecados. Tanta era su belleza que Poseidón, dios del mar, queda prendado de ella y no descansa hasta conseguir satisfacer su deseo, contra voluntad de la muchacha, en el templo de Atenea.

Atenea, diosa de la pureza y castidad entre otras cosas, se ve terriblemente ofendida y castiga a Medusa pues simbolizaba todo lo contrario a ella...deseo...carnalidad...voluptuosidad.

Los cabellos de la joven se vuelven siseantes serpientes, sus ojos de una intensidad tal que si los miras fijamente, te vuelves de piedra. Medusa se había transformado en un monstruo pero aún se hacía valer por su andar provocador y sensual que hipnotizaba casi tanto como su mirada.

Atenea, viendo que su castigo no había tomado los tintes que ella esperaba, envió al valeroso Perseo a que cortara esa inmunda cabeza. Éste, muy inteligentemente, usó su escudo a modo de espejo para que Medusa se reflejara en él y de este modo pudiera vencerla y entregarla a la diosa.

Desde entonces la cabeza de Medusa fue imágen del escudo de la casta Atenea como instrumento para atemorizar al enemigo. En ello se unía la perversión y la virtud...porque nunca nada es tan bueno, ni a la vez tan malo.

La Leyenda es una narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere hacerse pasar por verdadera o basada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad. Se transmite habitualmente de generación en generación, casi siempre de forma oral, y con frecuencia experimenta supresiones, añadidos o modificaciones. Es un relato breve

LEYENDAS

1) LA GUERRA DE TROYA

2) LA LLORONA

3) LA VIUDA

4) EL LOBIZON

5) LEYENDA DEL ISONDÚ

6) LEYENDA DE LA FLOR DE CEIBO

7) EL PORTAL DE BELEN

8) HERO Y LEANDRO

9) PIGMALÉON Y GALATEA

10) EL SACRIFICIO DE ALCESTE

11) EL FAMILIAR

12) ORFEO Y EURIDICE

13) PERSEO Y ANDRÓMEDA

14) EL CABALLO ALADO PEGASO Y EL HÉROE BELEROFONTE

15) LOS 12 TRABAJOS DE HÉRCULES

MITOS

1) EL MINOTAURO

2) MITOS DE LA CREACIÓN

a) LA CREACIÓN SEGÚN HESIODO

b) DESTONAMIENTO DE URANO

c) LA SEGUNDA DINASTÍA DE DIOSES CRONOS Y REA

3) LA CAJA DE PANDORA

4) EL CASTIGO A PROMETEO

6) MITO DE LAS EDADES DE LA HUMANIDAD

7) ANCHIMALÉN = MITO ARAUCANO

8) EL BACHILA = ARGENTINO

9) EL LLASTAY = ARGENTINO

10) ARACNÉ

11) LOS CISNES CELTAS

12) LAS YEGUAS DE GLAUCO

13) LA HIDRA

14) GRIFO

15) LAS GORGONAS

16) LA MEDUSA

Las fábulas son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.

Ej Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a descansar sobre la rama de un árbol, al lado del cual discurría un límpido arroyuelo.

De repente, una abejita se acercó a beber, pero la pobrecita estuvo a punto de perecer arrastrada por la corriente. Al verla en tal aprieto la paloma, voló hacia ella y la sacó con el pico.

Más tarde, un cazador divisó a la paloma y se dispuso a darle muerte. En aquel mismo instante acudió presurosa la abeja y, para salvar a su bienhechora, clavó su aguijón en la mano del hombre.

El dolor hizo que el cazador sacudiese el brazo y fallara el tiro, con lo que se salvó la linda y blanca palomita.

Moraleja:Haz a los otros lo que quisieras

que ellos también hiciesen por ti.

El cuento es una narración breve de carácter ficción protagonizada por un grupo reducido de personajes. Este es transmitido originalmente por vía oral aunque con la modernización se han creado nuevas formas como los audiolibros

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