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Enviado por   •  15 de Mayo de 2013  •  305 Palabras (2 Páginas)  •  359 Visitas

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una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.

La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación.

a coherent mix of sounds and silences using fundamental principles of melody, harmony and rhythm, through the intervention of complex psycho-psychic processes. The concept of music has evolved from its origins in ancient Greece, which met without regard to poetry, music and dance as an art unit. For several decades it has become more complex the definition of what is and is not music, as composers featured in the framework of various artistic border works have been performed, although could be considered music, expanding the boundaries of the definition of this art.

Music, like any art form, is a cultural product. The goal of this art is to provoke an aesthetic experience in the listener, and express feelings, circumstances, thoughts or ideas. The music is a stimulus that affects the individual's perceptual field, so the flow of sound can fulfill various functions (entertainment, communication, environment,

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