La Comunicacion Cientifica

LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA

2.1 concepto e importancia de la comunicación científica

Etimológicamente, la palabra comunicación viene del latin comunis, comunicarse. Según esto, sostiene molestina, “deberíamos aceptar por comunicación a la acción de comunicar, de establecer una comunicación la acción de comunicar, de establecer una comunidad de interpretación con alguien, al compartir información, ideas, conceptos o actitudes.

Algunos definen comunicación diciendo que la sociedad es comunicación, otros dicen que comunicación es interacción. Sea cual fuere la definición que más nos agrade, podemos expresar que la comunicación es un atributo del ser humano entendiendo por eso la comunicación de ideas, conceptos, actitudes, valores, etc.) y que el hombre, de una forma u otra, se encuentre siempre envuelto en una o varias formas del proceso de comunicarse con sus semejantes y el medio que lo rodea.

Se entiende por comunicación científica la presentación de hechos en forma objetiva, clara y precisa.

La comunicación científica revise suma importancia para los hombres de ciencia ya que su dominio le permite.

- Describir clara y correctamente un hecho o proceso científico.

- Construir en forma clara y lógica, un escrito de cualquier longitud usando los recursos normales del lenguaje.

- Preparar acuerdos, contrataos, proyectos de investigación y otros, con precisión y la suficiente imaginación para prever posibles contingencias.

Cabe aclarar que la comunicación científica, en su sentido más amplio, no se limita a las formas escritas-objeto de este modulo-sino que abarca aquellas verbales tales como: la exposición oral, las conferencias, discursos, etc.

2.2 elementos de la comunicación.

El proceso de la comunicación requiere siempre, por lo menos, de tres elementos básicos: la fuente, el mensaje y el destinatario. A estos se les puede agregar un cuarto elemento: el canal.

• La fuente: puede ser un individuo, un grupo de individuos, una organización. O cualquier ser o sistema que produzca información de algún tipo.

• El mensaje: es la selección de una idea, experiencia o información, que la fuente se propone.

• El destinatario: es el fin al que hay que llegar, es el objetivo de nuestros mensajes, y es por consiguiente el elemento mas necesitados de estudio (su necesidades, sus capacidades, sus capacidades, su interés, su contexto cultural, su sistema social, etc.), para lograr una respuesta al mensaje.

• El

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