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La educación visual


Enviado por   •  27 de Enero de 2014  •  Informes  •  272 Palabras (2 Páginas)  •  314 Visitas

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Tanya Rojas

Diseño Textil VI

Opinión de lectura

La educación visual en el hombre ha crecido con la comunicación masiva que ahora tenemos en el mundo. Y yo creo que esto nos ayuda a crecer nuestra creatividad y abrir nuestras mentes. Aunque también opino que es importante como lo visual a lo verbal ya que con los dos se puede procesar y analizar con reflexión y tener un objetivo. Y para poder aprender yo creo que si es necesario que la persona tenga la voluntad, disposición y esfuerzo.

El pensamiento científico del diseño se puede dividir en ciencia o en tecnología, pero se interrelacionan de manera constante. El diseño tiene pensamiento científico ya que lleva toda una metodología, ya sean pasos para crear un objeto se lleva toda una investigación antes de.

Diseño como ciencia proyectual determina los propiedades de un objeto. Ciencia proyectual es tener planes o propósitos para realizar un objeto, se pueden imaginar y después plasmarlos en un papel.

La diferencia de diseño y proyecto es que en el diseño ya esta planificado y puede ser de forma visual o audiovisual, bidimensional o tridimensional. Es el proceso de creación y elaboración de un objeto.

Y un proyecto esta en proceso planificando nuevos métodos de organización, como en alguna planta industrial.

Pensamiento proyectual del diseño, que es una forma de pensar nueva.

Forma para una función y función para una forma. Existen las ciencias fundamentales para la construcción de un pensamiento proyectual, las cuales todas se interrelacionan y se integran. Se combinan conocimientos, que tienen diferentes proposiciones. Y asi lleva al diseño tener muchas posibilidades de idear, construir, planear, imaginar etc.

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