Educación Plástica y Visual
Enviado por AnferVa • 7 de Mayo de 2013 • Ensayos • 2.690 Palabras (11 Páginas) • 377 Visitas
Programación del área
Educación Plástica y Visual
ESO
OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA
• Percibir e interpretar críticamente las imágenes y las formas de su entorno visual y cultural, siendo sensible a sus cualidades evocadoras, plásticas, estéticas y funcionales.
• Apreciar el hecho artístico como fuente de goce estético y como parte integrante de un patrimonio cultural, contribuyendo activamente a su respeto, conservación, divulgación y mejora.
• Desarrollar la creatividad y expresarla, preferentemente, con la subjetividad de su lenguaje personal o utilizando los códigos, terminología y procedimientos del lenguaje visual y plástico, con el fin de enriquecer sus posibilidades de comunicación.
• Interpretar las relaciones del lenguaje visual y plástico con otros lenguajes, y buscar el modo personal y expresivo más adecuado para comunicar los hallazgos obtenidos.
• Respetar, apreciar y aprender a interpretar otros modos de expresión visual y plástica distintos del propio y de los modos dominantes en el entorno, superando estereotipos y convencionalismos, y elaborar juicios personales que le permitan actuar con iniciativa y adquirir criterios.
• Relacionarse con otras personas y participar en actividades de grupo, adoptando actitudes de flexibilidad, solidaridad, interés y tolerancia, superando inhibiciones y prejuicios y rechazando cualquier tipo de discriminación.
• Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio de expresión y comunicación y, por tanto, de vivencias, sentimientos e ideas, superar inhibiciones y apreciar su contribución al equilibrio y bienestar personal.
• Apreciar las posibilidades expresivas que ofrece la investigación con diversas técnicas plásticas y visuales, valorando el esfuerzo de superación que supone el proceso creativo.
• Planificar, individual y conjuntamente, las fases del proceso de realización de una obra, analizar sus componentes para adecuarlos a los objetivos que se pretenden conseguir, y revisar al acabar cada una de las fases.
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PRIMER CICLO
CONTENIDOS
A. Conceptos
I. El lenguaje visual
♦ La percepción visual de la imagen.
♦ La comunicación visual.
♦ Tipos de imágenes.
♦ La publicidad y los mass media.
♦ El mundo del cómic.
♦ Lectura de imágenes.
♦ La forma plana.
♦ Tipos de formas.
II. Elementos visuales de la imagen
♦ El punto en la imagen.
♦ La línea en la imagen.
♦ El plano en la imagen.
♦ Las texturas: naturales, artificiales, visuales y táctiles.
III. El color
♦ La luz y el color.
♦ Luces de colores.
♦ Pigmentos de colores.
♦ El color como sistema cofificado.
♦ Las cualidades del color.
♦ Las gamas cromáticas.
♦ El color para representar imágenes.
♦ La expresividad del color.
IV: Trazados geométricos
♦ Útiles para el dibujo técnico.
♦ Signos y líneas.
♦ Operaciones con segmentos.
♦ La circunferencia.
♦ División de la circunferencia en partes iguales.
♦ Trazado de perpendiculares y paralelas.
♦ Ángulos.
♦ Teorema de Tales.
V. Formas poligonales
♦ Los polígonos.
♦ Los triángulos.
♦ Los cuadriláteros.
♦ Construcción de polígonos regulares.
♦ Igualdad.
♦ Semejanza.
VI. Espacio y volumen
♦ Concepto de espacio.
♦ Concepto de volumen.
♦ Relaciones entre formas planas: cambio de tamaño, contacto, separación, transparencia, solapamiento, intersección, penetración, relaciones mixtas, contraste tonal.
♦ Representación de espacios y objetos: el principio de la deformación.
♦ Los sistemas de representación.
♦ El sistema diédrico, el sistema axonométrico, la perspectiva caballera, la perspectiva cónica.
B. Procedimientos
♦ Observación e interpretación de imágenes.
♦ Experimentación gráfica de formas e imágenes con puntos, líneas y planos.
♦ Interpretación de los valores plásticos de las texturas naturales y artificiales. Su uso en la representación de formas e imágenes.
♦ Análisis del color en obras pictóricas y de diseño.
♦ Aplicaciones sencillas de la teoría del color en la resolución de propuestas concretas.
♦ Análisis y representación de formas en el plano.
♦ Empleo elemental de los instrumentos de dibujo técnico.
♦ Aplicación de signos en la elaboración
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