La meta

Del video visualizado, se puede afirmar que las lecciones aprendidas se dan en base a la teoría de las limitaciones.

1.- La primera lección aprendida es “Identificar las restricciones de la empresa”, todo esto se produce en base a la amenaza ó reto propuesto por su jefe, el señor Peach, el cual le daba 3 meses para que la planta genere ganancias o sino iba a cerrarlo, lo que causaría el despido de mas de 280 personas que Alex Rogo tenía a su mando. Ante esta encrucijada, Alex Rogo, busca que restringe los procesos de manufactura, esto le permitirá centrarse en dar solución a la restricción.

2.- La segunda lección aprendida es “Decidir como explotar las restricciones de la empresa”, en este caso se identificó la restricción en la planta la cual era una maquinaria de última generación NCX10, pero al ser la única no compensaba el fluido en el proceso, ante esta limitante se analizó a la restricción dando como resultado que este era el punto neurálgico del proceso, además de contar con una tiempo muerto de en promedio 5 horas, las cuales paralizaban el normal proceso, ante ello se reorganiza el proceso para poder mitigar o eliminar la restricción en beneficio del aumento de la producción.

3.- La tercera lección aprendida es “Establecer prioridades”, en este caso se identificó que la producción de las demás áreas era superior al de la restricción, generando este que se sobre estoquee de partes las cuales almacenaban para su posterior uso, esto lo hace irracional puesto que al ser la restricción la limitante, no es necesario que las demás áreas produzcan más de lo debido, con ello se establece que todos procesos se adecuen al ritmo de la restricción y con ello se genere fluidez y bajo de costos.

4.- La cuarta lección aprendida es “Elevar las restricciones”, en este caso, al haber normalizado los procesos de producción centrando el mismo a la restricción, se ve en la necesidad de elevar las restricciones buscando la manera de aumentar el porcentaje de producción de la planta, mediante el uso o modificaciones de herramientas que puedan suplir en parte a la restricción, ocasionando que al sumarlos se de un aumento en la producción de la planta.

5.- La quinta lección aprendida es “La Retroalimentación o empezar nuevamente”, en este caso, una vez eliminada la restricción primaria, se debe de buscar en los procesos que se dan dentro y fuera de la empresa que otra restricción se tiene, con el fin de generar una mejora continua que permita un crecimiento continuo.

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