Las Cualidades Clásicas: Vocación Y Moral.
Enviado por bessy0203 • 25 de Septiembre de 2012 • 211 Palabras (1 Páginas) • 1.737 Visitas
Los mal informados por un criterio insano piden que el maestro de escuela sea un sabio. Nada más arbitrario, lo que deseamos es que haya más vocación, más práctica y menos teoría.”
*Existen dos tipos de vocaciones: una natural y una artificial.
*Cualidades morales: características morales y conductuales, características físicas y de auto presentación.
*Respecto a las cualidades morales que deben distinguir a todo maestro: podríamos señalar las características no cognitivas señaladas como deseables y prioritarias en este perfil del maestro ideal en dos tipos distintos:
a) Características morales y conductuales.
b) Características físicas y de auto presentación.
*Junto con las cualidades morales, conductuales y físicas, el discurso pedagógico moderno introdujo la necesidad de que el maestro, además tuviera “instrucción”, “preparación pedagógica”, esto es, tuviera conocimientos científicos.
*Es llamativo el hecho de que en una numeración de 30 cualidades deseables para los alumnos normalistas, la primera de ellas es “la puntualidad” y la “asistencia asidua” a las prácticas de la Escuela Anexa. En segundo lugar “la preparación pedagógica”.
*El buen maestro debe conocer el método, también es una combinación históricamente variable de vocación, cualidades morales, conocimientos pedagógicos y conocimiento de contenido.
*El factor más importante en la enseñanza, es siempre la personalidad del maestro.
*No basta con seguir escrupulosamente las indicaciones de un procedimiento para obtener el resultado deseado.
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