PLAN DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL “ ARISTEDES BASTIDAS”

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA

“PLAN DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA AL PERSONAL DE LA DIRECCION DE PROTECCION CIVIL Y ADMINISTRACION DE DESASTRES DEL MUNICIPIO URACHICHE ESTADO YARACUY”

Autores:

PNFI Sección 072303

Profesor Formador: Msc. Graziella Vallarelli.

Profesor Asesor:Ing. Rafael Sanchez

Independencia, Febrero 2015

INTRODUCCION

        El mundo en su constante transformaciones ha propiciado el nacimiento de grandes civilizaciones y culturas y en ello más de una forma de organización social que han servido de base para que el hombre en contacto con sus semejantes busque alternativas validas para la solución de los problemas.

        Hoy día hay que enfrentar la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencia y tecnología para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada, se esta viviendo muchos cambios con la transformación de la sociedad y la fisonomía del país venezolano que influyen considerablemente en el equilibrio de los diferentes sectores tanto político, económico, social, cultural, científico y educativo.

        El gran desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de la sociedad en general han facilitado la penetración de la misma en al ámbito educativo, provocando importantes

cambios que ofrece ventajas para todos sus miembros.

        La inserción de la tecnología de la información y comunicación (tic) ha incrementado su importancia causando importantes cambios en la sociedad venezolana, por lo que resulta interesante reflexionar acerca de las ventajas y oportunidades de estas nuevas tecnologías, que necesita de capacitación a todas aquellas personas obsoletas en cuanto al conocimiento y manejo de las misma, es por eso que el estado venezolano a través del ministerio de ciencia y tecnología conjuntamente con otros ministerios conciente de esta realidad que demanda nuevas formas de gestión, dictan políticas dirigidas a mejorar la calidad de educación y vida de los venezolanos.

        De manera que el manejo de los medios electrónico de la información y el conocimiento especializado se hace indispensable en la toma de decisiones, el uso del computador coloca al hombre ante un reto, introducir la nueva tecnología y enseñanza de las misma a todas las personas.

        A través de la prestación del servicio comunitario, uno de los proyectos que permiten el conocimiento del computador y nuevos programas, sistema operativo Linux (software libre), es el plan nacional de alfabetización tecnología que esta dirigido a todo el pueblo venezolano mediante la capacitación tecnológica a comunidades que tengan la necesidad de que conozcan las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

        El presente proyecto lleva por nombre “Plan de Alfabetización Tecnológica al Personal de la Dirección de Protección Civil y Administración de Desastres del Municipio Urachiche Estado Yaracuy” en cual esta estructurado de la siguiente manera:

        Descripción de la o situación problemática actual proyecto de servicio comunitario, justificación y alcances del proyecto, objetivos del proyecto general y especifico, enfoque metodológico, la comunidad, programa de actividades, sustentación teórica, educación ambiental u otro afín, estadísticas sencillas, impacto social anexos y referencias

INDICE

Contenido                                                                                                   Pag

Planteamiento del Problema………………………………………………...

Justificación y Alcances Del Proyecto……………………………………..

Objetivos del Proyecto……………………………………………………...

        Objetivo General……………………………………………………..

        Objetivo Especifico…………………………………………………..

Enfoque Metodológico………………………………………………………

        Población a Estudiar………………………………………………..

        Instrumentos de Recolección de Datos…………………………..

La Comunidad……………………………………………………………….

        Nombre De La Comunidad………………………………………..

        Breve Historia de la Comunidad………………………………….

        Descripción Del  Físico y Ambiental……………………………….

        Aspectos Sociales y Publico……………………………………...

        Aspectos de Estudio y Culturales………………………………..

        Población……………………………………………………………...

Programa de Actividades…………………………………………………..

Sustentación Teórica ……………………………………………………….

Educación Ambiental u Otro Afín…………………………………………

Estadísticas Sencillas………………………………………………………..

Impacto Social…………………………………………………………………

        Conclusiones………………………………………………………...

        Experiencias Importantes…………………………………………….

        Recomendaciones a la Comunidad y al Grupo de Investigadores…

        Beneficios Recibidas por la Comunidad y por los bachilleres……..

        Sugerencias a la Comunidad………………………………………….

Anexos………………………………………………………………………..

Referencias…………………………………………………………………..

PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA

        En el mundo hay una corriente tecnológica que surge desde mediados de los años noventa cuando estas irrumpen en el mundo aceleradamente dando transformaciones a una sociedad que estaba basada en el manejo y uso de la tecnologías sencillas, en el contexto actual existen mayores posibilidades de que la comunicación se acerque aceleradamente a las regiones mas recógnitas del mundo mediante las redes de información y comunicación que solo en segundos recorre las fibras digitales, sin embargo existen desigualdades sociales entre los países y comunidades quienes por razones desconocidas no tienen acceso a estas herramientas. Es indispensable que la sociedad deba estar al mando de estos conocimientos para que puedan participar dentro de lo que es la generación actual en el uso y manejo de las nuevas tecnologías.

        Desde tal perspectiva Mujica (2000), “considera que el avance tecnológico de la informática, la computación, y las telecomunicaciones, incorporaron en las organizaciones un enfoque diferente al habitual para acceder al conocimiento, flexibilidad, interactividad, economía, rapidez, independencia, comunicación y desarrollo”. (Pag. 3)

        Una de las razones principales de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en todos los ámbitos de esta sociedad, es el acceso a la

información de la cual se desprende un nuevo aprendizaje colectivo, individual y rápido.

        según Gil (2002) las TIC`s , “constituyen un conjunto de aplicaciones, sistemas, herramientas, técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas, sonidos, textos e imágenes, manejables en tiempo real”.

        En Venezuela las nuevas tecnologías están invadiendo por cada rincón del país, a comunidades, urbanas dejando de lado aquellas zonas alejadas de las grandes ciudades, por tal motivo, surge la política gubernamental de alfabetización tecnológica para todas aquellas personas que desconozcan y deseen conocer este mundo virtual.

        Conjuntamente con este luchan en pro de la alfabetización el ministerio de ciencia y tecnología venezolano, que a su vez se da la mano con las universidades para ejecutar dicha acción, razón por la cual se crea el cumplimiento del servicio comunitario para los estudiantes del PNFI como requisito indispensable a la obtención del titulo TSU en Informática de la Universidad Politécnica Territorial “Aristedes Bastidas”, quienes a su vez trabajan mancomunada-mente por lograr y llevar a las comunidades un aprendizaje nuevo, en cuanto al uso del nuevo sistema GNU/Linux que se decreto por el gobierno como sistema a usar a nivel de los ministerio públicos del país.

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