TEMAS DE REFLEXIÓN: Calentamiento global
Enviado por evemade • 18 de Junio de 2017 • Documentos de Investigación • 4.210 Palabras (17 Páginas) • 232 Visitas
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INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
COLEGIO “MONTESSORI” SECCIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2016- 2017
GRADO: 1° PROFESOR: Evelin Morales Martínez.
ASIGNATURA: Biología FECHA: 13 al 17 de febrero
PROPÓSITO: que el alumno logre entender la importancia que conlleva conocer acerca del cambio climático, al fin de asumir algunas acciones que pueden contribuir a reducir y prevenir la contaminación del aire.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Analiza posibles cambios de clima, generados por el calentamiento global.
TEMAS DE REFLEXIÓN: Calentamiento global
CONTENIDOS:
RECURSOS: pizarrón, libros, cuadernos y fichas de trabajo.
ACTIVIDADES
INICIO: Daremos un repaso sobre el tema visto en la clase pasada (alimentos transgénicos).
DESARROLLO: * Para abordar el tema de Calentamiento global, iniciaremos con una serie de preguntas acerca de la ideas que tienen acerca de esos conceptos, las consecuencias y posibles soluciones para la mejora de esto.
*Haremos un mapa conceptual en el pizarrón para conocer los diferentes efectos del cambio climático: sequia, deforestación, inundaciones, etc…
CIERRE: Daremos repaso a todos los temas de este bimestre, se aclararan dudas, y se establecerá una guía para el examen.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: trabajos y participaciones.
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OBSERVACIONES: El día 15 de febrero se revisara cuaderno y libro para contabilizar firmas, el 17 de febrero se aplicara examen correspondiente a tercer semestre.
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Vo. Bo.
El docente La Directora
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Evelin Morales Martínez. Martha Sánchez Espinosa
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INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
COLEGIO “MONTESSORI” SECCIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2016- 2017
GRADO: 2° PROFESOR: Evelin Morales Martínez.
ASIGNATURA: Formación cívica y ética FECHA: 13 al 17 de febrero
PROPÓSITO: Que los alumnos logren comprender los factores que influyen para tener un conflicto.
COMPETENCIA: Manejo de dialogo
APRENDIZAJES ESPERADOS: Que aprendan a comprender y resolver los conflictos presentes en su vida cotidiana y aprendan a reflexionar ante eso para mejorar una convivencia sana.
TEMAS DE REFLEXIÓN: La importancia de aprender de los conflictos. Trabajo en el bienestar personal.
CONTENIDOS: El papel del conflicto en la convivencia.
RECURSOS: libro, cuadernos y videos.
ACTIVIDADES
INICIO: Daremos un repaso al tema anterior.
*Mediante lluvia de ideas iniciaremos el tema de conflictos en la convivencia, en donde a primera instancia los alumnos definirán la palabra conflicto, quienes participan en él, como se propicia un conflicto y como pueden resolverlo.
DESARROLLO: Ellos entenderán el papel que juega el conflicto en la convivencia diaria.
*para ello resolverán las actividades sugeridas en su libro.
*analizaremos algunos videos y reflexionaran ante ellos.
CIERRE: Los alumnos entenderán que Existen diversas condiciones que contribuyen a convivir con bienestar y que propician la cohesión social.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Participación en clase.
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OBSERVACIONES: El día jueves 16 de febrero se repasaran los temas del tercer bimestre, revisaran firmas de libro y cuaderno y el 17 de febrero se aplicara examen correspondiente a tercer bimestre.
FIRMA
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