TRABAJO COLABORATIVO Actividad de reconocimiento
Enviado por Boly David • 21 de Febrero de 2016 • Informes • 279 Palabras (2 Páginas) • 144 Visitas
TRABAJO COLABORATIVO
PRESENTADO POR:
JOSE LUIS MARTINEZ VASQUEZ
CODIGO ALUMNO: 91539789
CÓDIGO CURSO: 200611A-288
GRUPO: 542
OSCAR EDUARDO VIDAL
Tutor
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CURSO PENSAMENTO LOGICO Y MATEMATICO
FEBRERO 18 DEL 2016
INTRODUCION
El objetivo del reconocimiento del curso pensamiento lógico y matemático se realiza el desarrollo de capacidades lógicas durante las prácticas en el desarrollo del curso, con el método de interactuar, con respeto las matemáticas como un lenguaje universal con el fin de procesar la temática en nuestras vidas profesionales.
OBJETIVO
El objetivo de este curso es el desarrollo, la participación grupal en las actividades planteadas en el aula virtual, dando a conocer todos los indicadores y procesos ala situaciones que nos plantean en nuestra vida diaria.
DESARROLLO
1. La Matemática es un lenguaje universal, sin embargo los aspectos culturales definen nuestros pensamientos. ¿Qué ocurre con el Pensamiento Lógico y Matemático entre las diferentes culturas del mundo, tomando en cuenta su propia forma de pensar, sus creencias? ¿El Pensamiento Lógico y Matemático deja de ser universal para volverse particular?
Según lo requerido en la pregunta anterior las matemáticas es un lenguaje que se maneja diariamente en situación operativa, sus procesos con una compresión visual, escrita donde las culturas o instituciones realizan con el apoyo de profesores o tutores estrategias didácticas durante su proceso a lograr en pensamiento lógico así la matemática.
¿Es necesaria la Lógica para pensar matemáticamente, o es necesaria la Matemática para pensar lógicamente?
PARA NUESTRA VIDAS EN REALIDAD LA LÓGICA
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