Tipos De Texto

Tipos de texto Características generales Función y trama Ejemplos Características de cada ejemplo

Textos literarios.



 Son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo.

 Interesa primordialmente cómo se combinan los distintos elementos de la lengua de acuerdo con cánones estéticos para dar una impresión de belleza.

 Son textos opacos, no explícitos, con muchos vacíos o espacios en blanco.

 Exigen que el lector comparta el juego de la imaginación, para captar el sentido de cosas no dichas, de acciones inexplicables, de sentimientos inexpresados.

Función Literaria:

*Cuento

*Novela

*Poema

*Obra de teatro

Trama Descriptiva:

*Poema

Trama Narrativa:

*Cuento

*Novela

*Poema

Trama Conversacional:

*Obra de teatro • Cuento

• Novela

• Obra de teatro

• Poema *Cuento:

• Es un relato en prosa de hechos ficticios.

• Consta de tres momentos perfectamente diferenciados: comienza presentando un estado de equilibrio, sigue con la intervención de una fuerza, con la aparición de un conflicto y se cierra con la resolución de ese conflicto que permite la recuperación del equilibrio perdido.

• Tiene acciones centrales, núcleos narrativos, que establecen entre sí una relación causal cuya función es mantener el suspenso.

• Se emplean recursos descriptivos para la presentación de las características de los personajes, así como las indicaciones de lugar y de tiempo.

• La introducción del diálogo de los personajes, presentado con las marcas gráficas correspondientes.

• Los anexos temporales permite conocer si el autor mantiene la línea temporal o prefiere sorprender al lector con las rupturas del tiempo en la presentación de los hechos.

• La demarcación del tiempo aparece generalmente en el párrafo inicial.

• Los tiempos verbales juegan un rol importante en la construcción y en la interpretación de los cuentos (los pretéritos imperfectos y los perfectos simples).

• Una presentación de los personajes se ajusta a la estrategia de la definitivización, se introduce mediante una construcción nominal iniciada por un artículo, por un nombre, un pronombre, etc.

• El narrador es una figura creada por el autor para presentar los hechos que constituyen el relato (voz de un personaje, o la de un testigo de lo que está aconteciendo o también de una tercera persona que no interviene ni como actor ni como testigo).

• Distintos puntos de vista: puede conocer sólo lo que está aconteciendo, es decir, por el contrario, saber todo: lo que hacen, lo que piensa, sienten los personajes, lo que pasó y lo que pasará. Estos narradores que saben todo se llaman omniscientes.

*Novela:

• Tienen más personas que el cuento mayor número de complicaciones, pasajes más extensos de descripciones y diálogos.

• Los personajes adquieren una definición más acabada y las acciones secundarias pueden llegar a adquirir tal relevancia.

*Obra de teatro:

• Las obras de teatro (dramas, tragedias, comedias, sainetes, etc.) van tejiendo distintas historias, van desarrollando diversos conflictos, mediante la interacción lingüística de los personajes, en las situaciones comunicativas registradas en el mundo de ficción construido por el texto.

• No existe un narrador, sino que el lector los va conociendo a través de los diálogos y/o monólogos de los personajes.

• Dada la trama conversacional de estos textos, es posible encontrar en ellos, con frecuencia huellas de la oralidad en la escritura que se manifiesta en un lenguaje espontáneo (interjecciones, alteraciones de la sintaxis normal, digresiones, repeticiones, deícticos de lugar, tiempo y personajes).

• Los signos de interrogación, exclamación y signos auxiliares sirven para modalizar las propuestas y las réplicas, y, al mismo tiempo, establecen los turnos de palabra.

• Alcanzan toda su potencialidad a través de la representación escénica: están construidas para ser representadas. El director y los actores orientan su interpretación.

• Estos textos se organizan en actos, que establecen la progresión temática: desarrollan una unidad informativa relevante para el conflicto presentado.

• Cada acto contiene distintas escenas, determinadas por las entradas y salidas de los personajes, que corresponden a cambios de escenografías.

• Incluyen textos de trama descriptiva: son las llamadas acotaciones escénicas, caracteriza a las distintas escenografías que considera pertinentes para el desarrollo de la acción.

*Poema:

• Generalmente escrito en verso. Las líneas cortas y las agrupaciones en estrofas dan relevancia a los espacios en blanco y el texto emerge en la página con una silueta especial.

• Habilita una lectura en voz alta para captar el ritmo de los versos y promueve un tarea de abordaje de la significación de los recursos estilísticos empleados por el poeta.

• El ritmo recurre al valor sonoro de las palabras y de las pausas para dar musicalidad al poema, es un constituyente esencial del verso: es una unidad rítmica constituida por una serie métrica de sílabas fónicas.

• La distribución de los acentos de las palabras tiene una importancia capital para el ritmo: la musicalidad depende de esa distribución. Para medir los versos debemos atender a la longitud sonora de las sílabas.

• Las silabas fónicas presentan alguna diferencia con las silabas ortográfica. Estas diferencias constituyen las llamadas licencias poéticas: la diéresis que permite separar en dos vocales de diptongos, la sinéresis que une en una silaba dos vocales que no constituyan diptongo, la sinalefa que fusionan en una sola sílaba a sílaba final de una palabra terminada en vocal con inicial de una palabra que comienza con vocal, y el hiato que anula la posibilidad de la sinalefa. Los acentos finales también inciden en el recuento de las sílabas del verso.

• La rima es una característica distintiva, consiste en la coincidencia total o parcial de los últimos fonemas del verso.

• Las estrofas agrupan versos de igual medida y de dos medidas distintas combinadas regularmente.

• Los trabajos culminan con la creación de metáforas, símbolos, configuraciones sugerentes de vocablos, metonimias, juego de significaciones, asociaciones libres y otros estilísticos que dan ambigüedad al poema.

Textos periodísticos. -Muestran predominio de la función informativa del lenguaje.

-Dan a conocer los sucesos más relevantes en el momento en que se producen, por lo tanto son efímeros.

-Difunden las novedades que se producen en distintas partes del mundo acerca de los tópicos más diversos.

-De acuerdo con su propósito se los agrupa en el portador en diferentes secciones (información nacional, información internacional, información local, sociedad, economía, cultura, deportes, espectáculos, entretenimientos).

-Presentan distintas variedades: Las noticias, los artículos de opinión, las entrevistas, los reportajes, las crónicas, las reseñas de espectáculos.

-Deben cumplir ciertos requisitos: Una tipografía legible, una diagramación cuidada, fotografías adecuadas para complementar la información lingüística y gráficos ilustrativos que fundamenten las explicaciones del texto. Función Informativa:

*Noticia

*Artículo de opinión

*Reportaje

*Entrevista

Trama Argumentativa:

*Artículo de opinión

Trama Narrativa:

*Noticia

Trama Conversacional:

*Reportaje

*Entrevista

• Noticia

• Artículo de opinión.

• Reportaje.

• Entrevista. *Noticia:

-Transmite una nueva información sobre sucesos, objetos o personas.

-Se presentan como unidades informativas completas, sin necesidad de recurrir a textos anteriores o de ligarla a otros textos o contenidos en el mismo portador o en portadores similares.

-Se usa la técnica de la pirámide invertida: comienza por el hecho más importante para finalizar con los detalles.

-Consta de tres partes:

*El título: Sintetiza el tema central, atrae la atención del lector y no deben exceder las trece palabras.

*El copete: Contiene lo principal de la información, sin ser un resumen de todo el texto.

*El desarrollo: Se incluyen los detalles, que no aparecen en el copete.

-Se redacta en tercera persona, no se recurre a los posesivos.

-Se caracteriza por su exigencia de objetividad y veracidad.+

-Se utiliza el estilo formal.

-Emplea oraciones enunciativas, breves, que respetan el orden sintáctico canónico.

-Su progresión temática gira en torno a las preguntas qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.

Artículo de opinión:

-Encierra comentarios, evaluaciones, expectativas acerca de un tema de actualidad que,

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