Riesgos en la salud que afectan a la comunidad educativa

I.E. 81007 “Modelo”                [pic 1]

TÍTULO DEL PROYECTO:

“…………………………………………………………………………………………………..”

PROBLEMA: Riesgos en la salud que afectan a la comunidad educativa

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA o SIGNIFICATIVA:

Las estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Modelo, de la ciudad de Trujillo después de unos meses de clima cálido dialogan entre compañeras y con sus docentes, comentando que se avecina la estación de invierno lo cual causa preocupación por las enfermedades respiratorias frecuentes. Al analizar proponen algunas causas que contribuyen a estas enfermedades como, el no contar con sus chompas, no contar con sus bufandas, pasar malas noches, no alimentarse con alimentos que ayuden a sus defensas inmunológicas. Ante esta situación las estudiantes se preguntan: ¿Qué acciones como estudiantes de secundaria podemos poner en prácticas para prevenir estas enfermedades y no arriesgar nuestra salud?

FORMULAMOS EL DESAFÍO:

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APLICAMOS LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING (Diseño del pensamiento)

FASE EMPATIZAR

CUESTIONARIO de PREGUNTAS

ENTREVISTAS (Deben estar todas las entrevistas de las integrantes de grupo)

FASE DEFINIR

ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN

SATURAR 

AGRUPAR (o algunas alumnas aplicaron el MAPA de EMPATÍA)

DEFINIENDO EL PROBLEMA

TÉCNICA PUNTO DE VISTA (POV)

TÉCNICA ¿CÓMO PODRÍAMOS…..?

(Pregunta retadora)

FASE IDEAR

Aplicamos la TÉCNICA MAPA MENTAL (Alternativas de Solución) (también se puede aplicar la TÉCNICA LLUVIA DE IDEAS)

FASE PROTOTIPAR

Elaboramos nuestro primer boceto

FASE EVALUAR

Evaluamos el Prototipo mediante la TÉNICA MALLA RECEPTORA DE LA INFORMACIÓN

Según el resultado de la Evaluación, se elabora el nuevo PROTOTIPO MEJORADO

Este Prototipo, será ELABORADO ahora en forma real.

Ahora Validamos nuestro Proyecto de emprendimiento con un Modelo de Negocio, en el cual aplicaremos el LIENZO LEAN CANVAS

¿Cuál es tu bien o servicio?

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