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El Canon y el Ostinato


Enviado por   •  16 de Enero de 2018  •  Documentos de Investigación  •  284 Palabras (2 Páginas)  •  279 Visitas

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Fecha:

Jueves 4 de mayo de 2017

Curso:

Bellas Artes

Grado

4to

Maestro(a) Cooperador(a):

Yarilisse del C. Ocasio Crespo

Tema(s):  El Canon y el Ostinato

Objetivos:

  1. Con la canción Frere Jacques, los estudiantes cantarán en forma de canon satisfactoriamente.  
  2.  Los estudiantes demostrarán a través de la canción Frere Jacques el uso del “Ostinato” correctamente.  
  3.  A través de la canción Frere Jacques y la instrumentación Orff, los estudiantes adaptarán los objetivos uno y dos con el uso de dichos instrumentos de manera satisfactoria.

Materiales:

  1. Guitarra
  2. Piano
  3. SG (Inst. Orff)
  4. Triangulo
  5. Flauta

Actividades:

Inicio: ¡Canción Hola, nos decimos hola!  

  • Niños hagan un semi circulo frente a la maestra.

¡Ahora, damos la nota La y comenzamos a cantar la canción “¡Hola nos decimos hola!” utilizando imitación por eco.

  • Muy Bien niños, ahora lo aremos acompañados de la guitarra.

Desarrollo: ¡Canción, Fray Santiago!

  • ¿Recuerdan la canción Fray Santiago? ¿Sí? Por si las dudas, vamos a repasarla.
  • Maestra: ¡Muy Bien!

Ahora, divides el grupo en dos, grupo1 y grupo2.

  • Maestra: ¿Alguien recuerda lo que es un canon?
  • Estudiante: Imitación
  • Maestra: ¡Muy bien! Imitación entre dos o más voces separadas por un intervalo de tiempo. Vamos a cantarla de nuevo, pero en forma de Canon. Grupo1 canta primero y en el segundo compas entra el grupo2.

 

Luego de que ellos hallan explorado lo que es un canon y disfrutado de la experiencia. Haremos lo mismo, ahora, incluyendo algunos instrumentos Orff. Ordena a cada niño un instrumento y comencemos el mismo proceso del canon a voces, solo que ahora añadiremos ostinato y la oportunidad de experimentar con los instrumentos.

Cierre: Canción “Adiós hasta mañana”

¡Felicitar al niño por su esfuerzo!

Reflexión:

Firma de(la) estudiante-maestro(a)

Firma de(la) maestro(a) cooperador(a)

...

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