La Television

Características de la Televisión

1. Medio de masivo. Llega a un gran número de personas indiferentemente de estrato social ó nivel cultural del receptor. La audiencia es amplia y heterogénea.

2. Programación impuesta, de acuerdo a una estrategia de programación y mercadeo propia del medio.

3. Unidireccional. El mensaje fluye del Emisor al receptor de una manera constante. No existe la interactividad con el público.

4. Contenidos simples. Al ser la audiencia heterogénea y masiva, el lenguaje y los contenidos deben ser fácil de entender. El recurso visual pasa a ser de gran importancia para cautivar la atención de la audiencia.

5. Atención del público dispersa. No existe una atención constante al contenido debido a que es un medio colectivo, visto generalmente en grupo.

6. Es un medio que transmite imágenes, razón por la cual el espectador es un ente pasivo el cual recibe la información auditiva y visual sin generarse en él alguna actitud o respuesta intelectual. Dificulta la reflexión, aunque motive a ella.

7. Actualidad del contenido efímera (como el periódico). La caducidad del contenido es inmediata. Razón por la cual hay todos los días programas diferentes.

8. Debido a la gran infraestructura de equipos necesarios para captar y procesar la imagen, la generación del programa casi siempre se hace desde un estudio, siendo muy difícil transmitir desde exteriores. Los programas casi todos son grabados y posteriormente transmitidos.

9. Los costos de generación de programas son altísimos debido a la gran cantidad de profesionales requerido para la producción del programa.

Ventajas de la Televisión

• Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede causar relajamiento y entretenimiento)

• Alto contenido de motivación: Al combinar imágenes, texto, animaciones, es más atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estímulo que con otros medios.

• Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.

• Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual y facilita la comprensión de un tema en particular.

• Puede utilizarse como recurso

• Es un recurso didáctico que pude usarse como complemento a clase para comprender mejor un tema

• Es económico, ya que evita que los alumnos se desplacen hacia un lugar de formación.

• Permite actualizar

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